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八年级语文阶段性学习评价样卷
本试卷共6页，24题，总分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。
2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。
一、积累与运用（共20分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．琐屑（xiāo） 倦怠（dài） 潜滋暗长（qiǎn） 雕镂（lòu）
B．俯瞰（kàn） 锃亮（zèng） 舳舻（zhóu） 绯红（fēi）
C．密匝匝（zā） 婆娑（suō） 踌躇（chú） 踱步（duó）
D．遏制（è） 属引（shǔ） 挑衅（xìn） 米粟（lì）
2．下列加点字字音完全不同的一项是（ ）
A．纤夫 纤维 纤细 化纤 B．模样 模型 模范 模子
C．记载 载重 载歌载舞 三年五载 D．着眼 着急 笑着 妙着
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．漫延 迂腐 坦荡如坻 和颜悦色 B．鲜腴 洗涤 旁逸斜出 丰功伟绩
C．天堑 狼籍 接踵摩肩 重峦叠障 D．濒临 料俏 巧妙绝伦 应地制宜
4．下列句子中成语运用正确的一项是（ ）
A．在名著阅读分享会上，班长惟妙惟肖地给台下同学讲起了鲁智深倒拔垂杨柳的故事。
B．他沉浸在书籍的世界里，目光紧紧追随着文字移动，对周围嘈杂的环境无动于衷。
C．鲁迅在《狗·猫·鼠》中借写猫，对所谓的“正人君子”的批判和讽刺可谓入木三分。
D．早上小明上学迟到了，作业又落在家里，被老师狠狠批评了一顿，真是祸不单行啊。
5．下列关联词语运用正确的一项是（ ）
他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人， ，我们得把他称为普通人， 此刻会产生这么一种感觉，即天才没有任何特殊的长相， 一般人的总体现。
A．所以 反而 就是 B．因此 况且 而是
C．因此 而且 而是 D．所以 反而 还是
6．下列语段顺序正确的一项是（ ）
①从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。
②在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。
③如张择端画的《清明上河图》，纵24．8厘米，横528．7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。
④中国古代地图的绘制技法独特。
⑤如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。
A．①④⑤②③ B．①⑤②④③ C．④③②①⑤ D．④②①③⑤
7．下列说法正确的一项是（ ）
A．杜甫的《春望》是一首律诗，诗的颔联是“烽火连三月，家书抵万金”。
B．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣定了椅子。”
C．“别再那儿偷偷地笑了！”是祈使句，“好在天无绝人之路！”是感叹句。
D．把事情讲给别人听时，要多用书面语，避免过于口语化的表达，要力求优美生动。
8．诗歌默写。
诗言志，那是曹操《龟虽寿》中①“___________，___________”不服老的雄心壮志；是陶渊明《饮酒》中②“___________，___________”寄情山水的恬淡之志；是李贺《雁门太守行》中将士们③“___________，___________”的报国之志。
二、阅读理解（共50分）
（一）（共5分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
【甲】钱塘湖春行 【乙】南湖早春①
（唐）白居易 （唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖。元和十年（815年）夏，宰相武元衡被人谋杀，白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。
9．两诗都写到了早春的动物，【甲】诗中“几处” “谁家”写出动物_____特点，【乙】诗“翅低” “舌涩”写出动物 _____的特点。
10．这两首诗表达的情感有什么不同？
（二）（共13分）
阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
【甲】既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记·周亚夫军细柳》）
【乙】初，文帝且崩，戒太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”及七国反书闻，上乃拜周亚夫为太尉，往击吴、楚。太尉亚夫言于上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋，愿以梁委之，绝其食道，乃可制也。”上许之。引兵至霸上，赵涉说亚夫曰：“吴王素富，豢养死士久矣。知将军至此，必置人于崤、渑厄狭之间。将军何不从此右去，走蓝田，出武关，抵洛阳！间不过差一二日。”太尉如其计，至洛阳。使吏搜崤、渑间，果得吴伏兵。
（节选自《资治通鉴》，有删改）
【注释】①剽轻：强悍轻捷。
11．解释加点字。
（1）曩者霸上( ) （2）以梁委之( )
（3）上许之( ) （4）走蓝田( )
12．翻译下面的句子。
（1）其将固可袭而虏也。
（2）吴王素富，豢养死士久矣。
13．【乙】文中与“此真将军矣！”意思相同的是哪句？
14．周亚夫“真将军”体现在哪些方面，结合材料简要概括。
（三）（共12分）
阅读组合文本，完成下面小题。
【甲】为了丰富对于空间的美感，在园林建筑中就要采用种种手法来布置空间、组织空间、创造空间，例如借景、分景、隔景等等。总之，为了丰富对景。玉泉山的塔，好像是颐和园的一部分，这是“借景”。苏州留园的冠云楼可以远借虎丘山景，拙政园在靠墙处堆一假山，上建“两宜亭”，把隔墙的景色尽收眼底，突破围墙的局限，这也是“借景”。颐和园的长廊，把一片风景隔成两个，一边是近于自然的广大湖山，一边是近于人工的楼台亭阁，游人可以两边眺望，丰富了美的印象，这是“分景”。《红楼梦》小说里大观园运用园门、假山、墙垣等等，造成园中的曲折多变，境界层层深入，像音乐中不同的音符一样，使游人产生不同的情调，这也是“分景”。颐和园中的谐趣园，自成院落，另辟一个空间，另是一种趣味。这种大园林中的小园林，叫做“隔景”。
（摘自宗白华《美学散步》）
【乙】
（1）长廊与亭子 （2）花墙与窗子
（摘自八年级上册语文教材《苏州园林》）
【丙】去过香港的人，都对它在闹市区随处可见的立体步道留下深刻印象。立体步道成为香港城市公共空间的一部分，由建筑外部的空中连廊、地下通道和地面街道，以及建筑内部的公共通道构成。“有瓦遮头”的立体步道，串联起居住、办公、商务、购物、休闲等各类设施，市民可以免受日晒雨淋不受干扰到达城市任何地方，非常方便生活。立体步道除了拓展了城市空间，还形成了“连廊经济”，提升城市物业的商业价值。同时，成为城市的观景台，站在连廊上，可将繁华大都市美景尽收眼底。
（摘自景观中国网）
【丁】作为重庆传统步道之一，“山城巷步道”连接着重庆的上下半城，自古以来是居民出行的交通要道。步道沿线古朴的青石板路、茂密的老黄桷树、斑驳的旧石墙、韵味十足的老旧店铺，承载着老一辈人的重庆记忆。“山城巷步道”还拥有一条悬空栈道。栈道外侧是悬崖，内侧紧靠古城墙。凭栏远眺，长江两岸的美景尽收眼底。
（摘自新华网）
15．仿照示例，用自己的话说说什么是“借景、隔景”。
示例：分景是借助长廊、园门等建筑将整体的景色一分为二（或“多”），增加景致与美感。
16．苏州园林是怎样运用“分景”手法来丰富空间美感，请根据【乙】图加以说明。
17．说说香港与重庆两地步道的相同之处。
18．香港与重庆步道均采用“借景”手法来丰富对景，结合选文举例说明。
（四）（共15分）
阅读下面文章，完成下面小题。
他有一匹潮合尔
阿尼苏
①我上四年级。一天自习课上，班主任领进来一个新同学，让他站到讲台上做自我介绍。他上台用颤抖的声音说：“我叫……吉……吉仁台……十四岁。”说完，他左边的嘴角向上跳动了几下，像是在笑，但很不自然。有几个同学捂着嘴憋笑，一个女生偷偷伸出四根手指小声说：“他比我们大四岁呢！”
②吉仁台沉默寡言，不只年龄、长相，连他的言行举止也与我们大相径庭。同学们自然地与他拉开了距离。老师让他起身朗读课文时，他那因为过于紧张而导致的“口吃”会引来部分同学的嘲笑。起先，我也嘲笑他，有时还会模仿他的样子读课文。他涨红了脸，用双手挠头的动作挡住眼睛。他从不去找老师告状。
③一次做课间操时，我无意间注意到了他隐藏着的一个缺陷。他的左腿短于右腿。他平时走路缓慢，轻易看不出来，可他一旦走得急，或跑起来，身体就会随着步子微微左倾。很快，有几个男生也发现了吉仁台的缺陷。一天下午的活动课上，一个男生在我旁边的过道上故意颠着走。我本想大喝一声，结束这种羞辱。但我看到吉仁台正在笑，跟他刚来做自我介绍时的表情一模一样。我起身推开男生，说：“这一点都不好笑。”教室里瞬间安静下来了。男生说：“跟你有什么关系啊，再说，你不比谁都起劲儿吗？”吉仁台还在笑，笑得更加夸张。我恼羞成怒地走出了教室。
④往后几天，我不敢再看吉仁台，也不再与那几个男生打闹。我总是独来独往。
⑤周四的体育课上，体育老师家里有急事，把上到一半的课托付给了新来的库房管理员。他是个三十多岁的壮汉，他让我们练习停止间转法。一次向右转的口令过后，吉仁台转错了方向，与我站成了面对面。管理员走到他跟前，抬起右臂，说：“这么大了连左右都分不清吗？”吉仁台又笑了，我低着头不敢看他的表情。而这时，我看到了一双露脚趾的球鞋。
⑥吉仁台是被管理员薅着头发拽出去的。他挨了好几记耳光，但他还在笑。我突然大声喊：“老师打学生不对！”管理员突然愣在原地，放下吉仁台，怒气冲冲地走了。吉仁台捂着脸，往校园前的白杨林方向走，我跟了上去。
⑦我与吉仁台保持着十几米远的距离。我们的脚步声“沙沙”地划破寂静的空气。他一直往西走，我一直跟着他，但我们的距离越拉越长。当他走进村东边的一个马棚后，我不远不近地站在一个小坡顶上，没再往前走。不一会儿，他牵出一匹带黑色斑点的白马，干净利落地翻身上马，然后在草地上驰骋开来。“呜呼——”他不断呼喊，像个追风的少年。
⑧第二天上午，班主任把我叫过去询问昨天的事情。办公室里站着一个满头银发的老爷爷，他是吉仁台的爷爷。我如实说明了情况。班主任起身，弯着腰为昨天的事跟吉仁台爷爷道着歉。老爷爷说：“这孩子命苦啊，从小跟着我。麻烦您多费点心，哪怕让他多识几个字，能算明白加减乘除也行啊，这样以后当个牧羊人，我也能放点心，不然我死了就没人照顾他了。”班主任先让我回去。我在走廊里听到了吉仁台爷爷的一句话。他说：“这孩子有个怪病，一紧张左半边脸就会痉挛……”原来如此。
⑨那个周末，我用攒下的零花钱买了一双运动鞋。周一放学后，我把吉仁台领到白杨林，从书包最底部取出鞋，说：“比我的大一号，你应该能穿。”他左边的脸开始抽动。我赶紧说：“算你借我的，以后还我。”他的表情这才恢复正常。新鞋刚好合他的脚，他来回跑起来看不出颠脚了。他高兴地说：“穿上这双鞋，就像骑上了我那匹潮合尔。”
⑩后来我得知，五年前，吉仁台的阿爸牵来一匹白马驹潮合尔——浑身带黑色斑点的白马。白马驹还没长大，他的阿爸还没来得及教他骑马，就出了车祸永远地离开了人世。吉仁台回忆过往时没有眼泪，唯有他自己也可能没有意识到的叹息和平静。不过他说到潮合尔时，眼睛瞬间就亮了。他说：“我阿爸说过，带斑点的马也是神骏。”他又指着毕勒古泰山，说：“我那匹潮合尔啊，很快就能跑上这座山。”毕勒古泰山上飘荡着一片白云，形状真像一匹马。恍惚间，我觉得那是吉仁台的潮合尔，它不仅跑上了山顶，更是飞上了天空……
（选自《文汇报》2024．9．28，有删改）
19．根据选文内容，完成下面表格。
| 吉仁台 | 我 |
| 读课文时因紧张而口吃 | ① |
| ② | 起身推开男生，恼羞成怒地走出教室 |
| 体育课因动作错误被管理员惩罚 | ③ |
| ④ | 我用攒下的零花钱为他买运动鞋 |
20．结合上下文回答下列问题。
（1）第④段“我总是独来独往”源于怎样的心理？
（2）第⑧段“原来如此”的“如此”指什么？
21．文章以“他有一匹潮合尔”为题有什么好处？
22．试给选文中的“吉仁台”写则100字左右的小传。
…………
参考答案
1．C
【详解】本题考查字音。
A．琐屑（xiāo）——xiè，潜滋暗长（qiǎn）——qián；
B．舳舻（zhóu）——zhú；
D．属引（shǔ）——zhǔ，米粟（lì）——sù；
故选C。
2．D
【详解】本题考查字音。
A．qiàn/xiān/xiān/xiān；
B．mú/mó/mó/mú；
C．zǎi/zài/zài /zǎi；
D．zhuó/zháo/zhe/zhāo；
故选D。
…………
不错
很有用
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