2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型-2025-2026学年八年级物理上册同步考点精讲与热点题型精练（人教版新教材）

2025-2026学年八年级物理上册同步考点精讲与热点题型精练

2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型

【项目提出】

当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。有同学打算将家中的一个房间改造为隔音房间，这样就不会彼此干扰。在方案实施前，可以通过制作模型来高效、经济地测试方案的可行性。

【项目分析】

1．生活中哪些常见的物品能够充当“房间”？

2．为房间隔音的材料要满足哪些要求？可以选用哪些材料？

3．声音是如何传播到房间外的？隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置？

4．怎样测试模型房间的隔音性能？

【项目实施】

1．我们可以用包装盒或鞋盒充当“房间”。将闹钟放入包装盒或鞋盒中模拟房间中发声的乐器或电视机。

2．隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时容易发生反射，从而起到阻碍噪声传播的作用，但其吸音效果较差。

3．吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减，从而起到吸音作用。

4．声音通过空气、墙壁、窗户、门缝等传播到房间外。可以在墙壁安装或涂抹隔音材料、更换具有隔音性能的门、用隔音布料制作窗帘。

5．测试时，通过手机或者计算机中的软件等先测量未作隔音处理时闹钟铃声的强弱，再测量经过隔音处理后闹钟铃声的强弱。通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。

【题型一 阻断噪声传播】

1．随着考试铃声的响起，为了避免同学们受到干扰，老师将临街的窗户关闭，从物理学角度分析，这样做的目的是（　　）

A．阻断噪声传播                                          B．防止噪声产生

C．防止噪声进入人耳                                   D．降低噪声的音调

2．下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）

A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

C．看电视时调节音量是为了改变声音的响度

D．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

3．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　）

A．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱

B．在居民楼靠近马路的一面植树造林

C．用手捂住耳朵

D．禁止在市区燃放烟花爆竹

4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．真空中的声速是340m/s

B．教室安装双层玻璃可以减弱噪声

C．超声波清洗仪是利用声传递信息

D．小提琴和二胡能发出音色相同的声音

5．汽车鸣笛是由于喇叭 _________发声，声音通过_________ 传入人耳，如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 _________ 控制噪声。

6．在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止噪声_________，以免影响考生考试。其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例：__________________。

【题型二 比较材料的隔音性能】

7．本实验是探究房间的隔音材料是如何隔音的？有哪些类型？

（1）已知控制噪声传播的方式有三种：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。房间的隔音材料是通过阻断噪声 _________来隔音的。

（2）查资料可知，通常用于防治噪声的材料可分为 _________和 _________两种。

①隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生 _________，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差。

②吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构。

（3）实验分析与交流：

①实验中采用了 _________ 的研究方法。

②由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好。

③影响物体隔音性能的因素很多，常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间 _________ 。

8．学习了有关声音的知识后，小明想将家中的一个房间改造为隔音房间，为了选择隔音性能好的材料，于是他设计了如下实验进行探究：

①先搜集各种材料，海绵、书、棉花、木板、橡皮泥；

②把闹钟放到一个鞋盒里，然后用海绵包裹鞋盒，将如图所示分贝仪放在鞋盒外测量此时声音的响度。

③用厚度相同的各种材料包裹鞋盒，重复以上实验。

请回答问题：

（1）此实验中，小明用_________ 充当房间。

（2）此实验要注意控制分贝仪到鞋盒的_________ 相等。

（3）正确进行实验后，小明得到下表所示数据。

分析数据可知，小明所选材料中，_________ 的隔音性能最好。

（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 _________ ，是有效的降噪方法之一，在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在__________________减弱噪声。

（5）小明还发现，有些建筑的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是__________________。

9．小红计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她和小伙伴一起上网查找资料，并购买了聚酯棉和海绵，通过实验来测评其隔音性能。

（1）现准备了音叉与电子闹钟各一个，应选择 _________ 作为本实验的声源。

（2）将待测材料分别填充在两个完全相同的鞋盒内，且保持填充的厚度相同。将声源放进鞋盒，在安静环境下，利用手机上的分贝仪软件测量声音的响度。在对比测试的过程中，除测试材料外，其他条件需保持一致，如声源类型、__________________（写出一点即可）。

（3）通过探究，得到如表所示的实验数据，分析可知隔声性能较好的材料是_________；你的判断方法是：__________________相同时，比较 _________。

（4）选择房间隔音材料时，除考虑隔音效果外，还应考虑 _________、_________等因素。

10．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合做声源的是 _________（选填“音叉”或“机械闹钟”）。

（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 _________ （选填“相同”或“不同”）。

（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 　     　 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）。

（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 _________。

（5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越
_________（选填“好”或“差”）。

（6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在_________减弱噪声。

（7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议：__________________ 。

11．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。

（1）搜集各种材料，如运动服、书本、报纸、塑料袋、围巾等。

（2）在极其安静的环境中，把机械闹钟放进纸盒里，用运动服将纸盒包裹严实，然后逐渐远离纸盒直到听不见闹钟的嘀嗒声，记下此时人离纸盒的距离。

（3）分别用厚度相同的不同材料将纸盒包裹严实，重复以上实验步骤，得到如下表所示的数据。

12．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。

（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是 __________________。

（2）改正错误后，小明在安静的环境下，使手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，使手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收到的声音如图乙，得出下表中的数据。表格A处应填写 _________。

（3）利用数据进行比较，得出 _________材料的隔音性能更强。

（4）本实验中多次测量数据的目的是 __________________。

（5）小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是_________（填字母）。

A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小

B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离

（6）小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在_________ 减弱噪声。

13．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是__________________；

（2）小明实验数据记录如下表：

你认为表中空格处应填入_________；

（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_________；

（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_________（写出一个即可）。

14．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟和鞋盒。

（1）在本实验中，上述器材适合做声源的是_________；

（2）分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该_________（选填“相同”或“不同”）；

（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 _________（选填“音调”或“响度”）发生改变。当后退到恰好听不见声音时，测量此处到鞋盒的距离，并将数据记录在表中：

（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是_________；

（5）学校音乐教室的墙壁上装有隔音材料，尽量阻止声音传出，这是在_________ 减弱噪声。

15．研究小组课外实践活动中选择探究“不同材料的隔音性能”，针对噪声常常影响人们的生活和学习，为此开展了“制作护耳器”的项目化活动：

【项目材料】

探究的材料有报纸、海绵、毛巾，可做声源的器材有闹钟、音叉；测量工具有声音监测仪、刻度尺等等。

【项目，分析】

（1）小组成员一致同意在本实验中适合做声源的是闹铃；你认为音叉不适合做声源的原因是：_________ 。

（2）设计活动时同学想到材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，则实验时具体操作时应选用厚度相同的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音响度的变化。

…………

参考答案

1． 解：老师将临街的窗户关闭，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。

答案：A。

2． 解：A、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话。故A正确；

B、汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。故B正确；

C、看电视时调节音量，声音强弱发生变化，所以改变的是声音的响度。故C正确；

D、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生。故D错误。

答案：D。

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