2025-2026学年语文四年级上册
第六单元基础卷
第一部分 积累与运用（50分）
一、看拼音写词语。（8分）
shèn zhì kuànɡ qiě fǒu zé rèn pínɡ
chè huàn shuāi dǎo zá ɡuō wán pí
二、选择题。（每小题2分，共6分。）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．所谓（wèi） 瓶子（pín） 窝囊（nanɡ） 殷切（yīn）
B．拳头（quán） 欺负 （qī） 砸锅（zá） 撇嘴（piě）
C．胳膊（bei） 恐怖（bù） 啊呜（o） 唉声叹气（āi）
D．凭借（pínɡ） 衣襟（jīnɡ） 露面（lòu） 角色（jiǎo）
2．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。
B．面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。
C．这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃。
D．面对失败，一笑而过是乐观。而重整旗鼓，东山再起，则是一种勇气。
3．《陀螺》一文告诉我们的道理是（ ）
A．从小就要不甘人后，无论做什么事情都要做到最好。
B．拥有一个英武的陀螺才能获得最大的快乐。
C．我们不能以貌取人，第一印象不一定可靠。
D．小时候的快乐可以长久地留在心里。
三、加偏旁，组新字并组词。（6分）
莫— ( ) 危— ( ) 氏— ( )
屋— ( ) 兑— ( ) 虫— ( )
四、选词填空。（4分）
A．栽跟头 B．开绿灯 C．挑大梁 D．敲边鼓
（1）她是市剧团的骨干力量，今天的演出由她( )。
（2）这话须得你自己去找他说，我们旁人只能( )。
（3）如果人类不懂得尊重自然，不按自然规律办事，迟早会( )。
（4）今天的任务实在是太重了，肯定完不成，希望领导能( )，延缓一天。
五、体会人物的心情，把恰当选项的序号填在括号里。（4分）
A．疑惑 B．期盼 C．害怕 D羞愧 E．轻松
（1）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。( )
（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。( )
（3）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。( )
（4）为什么不会虎跳就不能扮老虎呢？为什么没虎跳就会惹起哄堂大笑呢？( )
六、将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）
( )缘( )故 通( )达( ) ( )名( )义
( )头( )脑 手( )足( ) ( )心( )手
1．龙船，_____________，就是像龙一样的船。（选词填空）
2．形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是_____________。（选词填空）
七、按要求写句子。（4分）
（1）孩子们惊呼起来，急急逃走。（改为比喻句）
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（2）带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩写句子）
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（3）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）
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（4）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” （改转述句）
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八、根据所学知识填空。（10分）
（1）“_____________，_____________”告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。
（2）没想到一点小问题就导致了不同的结果，真是“_____________，_____________”。
（3）老人们常用“_____________，_____________”来告诫我们要注意饮食卫生和注重说话的艺术。
（4）不要轻易承诺难以实现的事情，因为“_____________，_____________”。
（5） “_____________，_____________”，我们要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。
第二部分 阅读与感悟（共20分）
九、开心阅读。
（一）陀螺（节选）（10分）
我是从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
1．联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
（1）得心应手：_________________________________________________（2）恍惚：______________
2．下面对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是（ ）（2分）
A．难过——懊恼 B．懊恼——期待
C．悲伤——期待 D．悲伤——懊恼
3．下面对画“______”的句子理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A．写出了“我”渴望得到快乐 B．写出了“我”得不到陀螺时的郁闷心情
C．表明“我”极具童心 D．写出了“我”很想学习削陀螺
4．画波浪线的句子是_______描写，这句话写出了_____________________________________。（2分）
5．请写几句话，用动作描写来表现“着急”。（2分）
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（二）童年乐事（节选）（10分）
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夫竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿（sǒng yǒng）着大人讲下去。
母亲时代的儿童教育和我们现在的不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾怕儿的”演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，我们才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。
1．在括号里填入合适的词语。（不能重复）（3分）
( )的快乐 ( )的快乐 ( )的快乐
2．文中写了______________、______________这两件乐事。（2分）
3．“越听越怕，越怕越要听”表现出孩子______________的心理。（1分）
4．游艺园里面还有什么娱乐项目？请你发挥想象，把省略号省略的内容补充出来。（2分）
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5．从短文中选择令你感触深刻的句子摘抄下来，并作出批注。（2分）
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第三部分 习作与表达（共30分）
十、写作。（30分）
生活中总有我们想要写信给他的人。那个人或许是和你朝夕相处的伙伴，或许是曾带给你感动的陌生人，或许是你敬佩的一位名人。请你写一封信给他（她），倾诉一下你的喜悦、烦恼或困惑。注意书信格式，写出真情实感。字数在450字左右。
…………
参考答案
一、甚至 况且 否则 任凭 撤换 摔倒 砸锅 顽皮
二、B C C
三、摸 摸手 跪 下跪 昏 黄昏 握 握手 脱 脱衣 虽 虽然
四、C D A B
五、D C B A
六、无 无 情 理 顾 思 摇 晃 舞 蹈 得 应 顾名思义 通情达理
…………
不错
很有用
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