专题01 基础知识积累-2025-2026学年九年级上学期语文期中复习真题分类汇编（深圳专用）

2025-2026学年九年级上学期语文期中复习真题分类汇编

专题01 基础知识积累

1．阅读材料，回答问题。

人民大会堂宴会厅华灯（cuǐ càn），洋溢着喜庆热烈的节日氛围。主席台上方高悬着庄严的国徽，“1949—2024”大字年号在鲜艳红旗（yìng chèn）下格外醒目。庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在此隆重举行。

国家领导人出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生A 的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大奉献。

（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。

①cuǐ càn ___________

②yìng chèn ___________

（2）请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ）

A．习以为常             B．扶摇直上               C．翻云覆雨              D．沧海桑田

（3）划线部分是一个病句，请写出你的修改意见。

将___________改为___________。

本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成下面小题。

在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③ 、恪守礼教的闰土；辛苦①zi suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④ 、英雄末路的杨志；“②xīn wú páng wù（   ）”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤ 的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。

2．根据拼音写汉字。

①zì suī（     ）    ②xīn wú páng wù（     ）

3．结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。

A．运筹帷幄    B．悲苦麻木    C．壮志难酬

③___________    ④___________   ⑤___________

4．划线句表述有误，请你指出病因并将修改后的句子写下来。

病因：_________________________________

改后句子：_____________________________________________________________________________   

龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。

追溯汉字中的“龙”

东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。

中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。

在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。

5．对文段加点字读音判断正确的一项是（   ）

A．“长”应读为“zhǎng”                 B．“潜”应读为“qiǎn”

C．“廓”应读为“guō”                   D．“冠”应读为“guān”

6．对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（   ）

7．你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是（   ）

A．大同小异         B．截然不同         C．不尽相同         D．同出一辙

探查文物中的“龙”

8．根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是_____________________________________________________________________________。

9．结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ）

A．大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。

B．龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。

C．龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。

10．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ）

A．【甲】逗号【乙】分号                  B．【甲】逗号【乙】句号

C．【甲】分号【乙】分号                  D．【甲】分号【乙】句号

11．画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 

阅读下面的文字，完成小题。

人生自有诗意，总有一处文字，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng  ①婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，如此心无旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。

你看，诗意是刘禹锡“（1）___________，病树前头万木春”的达观洞彻；你听，诗意是李白“长风破浪会有时，（2）___________”的豪情状语；你悟，诗意是张岱“（3）___________，天与云与山与水”的天人合一。一个充满诗意的人，不光不会被外在困境所左右，甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo②___________揉造作；为了诗意的人生，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。

12．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线①②处的汉字。

13．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．心无旁骛         B．天人合一         C．附庸风雅         D．相得益彰

14．请根据以上文段信息，将（1）（2）（3）处的诗句补充完整。

15．请判断划波浪线句子的复句类型是（   ）

A．承接复句         B．并列复句         C．因果复句         D．递进复句

下面是一位同学为此次活动准备的演讲稿中的节选部分，请阅读这段文字，按要求完成下列小题。

①“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，而君子处世，也应该遵循天道，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓。

②这句话，很多人视它为自己一生的zhēn言。那么，何谓自强？自强是直面困苦的意志，不灰心丧气，不【甲】 ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不【乙】 ；自强是名利之外的坦荡，不jiǎo róu zào zuò，不【丙】 。“自强不息、厚德载物”，它充分体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。

③百年前，民族危难之时，【A】李大钊、陈独秀等一大群爱国志士挺身而出，前仆后继，在风雨如晦的中国苦苦探寻新出路；上世纪五十年代，百业待兴之时，【B】钱学森、邓稼先等一大批知识分子迎难而上，勇往直前，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，【C】 ， ， 。当我们关注闪耀的群星时，也别忘了，即便平凡如你我

④自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。【D】我们要在全社会大力弘扬这种精神，打造“自强不息•共圆梦想”的良好氛围。人人都渴望成功，但成功只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。前进的途中也许会遇到急流险滩【E】只要我们有理想，敢于奋力拼搏，勇于担当责任

16．（1）根据拼音写汉字。

zhēn ___________言   jiǎo róu zào zuò ___________

（2）给文段甲、乙、丙处选择恰当的词语填空。（填序号）

A．见风使舵   B．妄自菲薄   C．卑躬屈膝

【甲】：___________【乙】：___________【丙】：___________

17．文段【D】画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。

18．文段中划线【E】句是 ___________关系的复句。

19．请结合语境，在【C】横线处补写一个句子，使之与【A】【B】句构成排比。

阅读下面这段文字，完成小题。

一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。

历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代，度过波涛①xiōng yǒng的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A断章取义的污蔑，也曾被B矫揉造作的蹂躏。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在每一次C间不容发的危急时刻，中国人民从不低头，勇于斗争，用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退缩，随机应变，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。

敬畏过去，我们以丰厚的历史唤醒灵魂；畅想未来，我们从独特的精神②jí qǔ力量；中国少年，必将生生不息。

20．（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。

①___________    ②___________（2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（     ）

A．断章取义    B．矫揉造作    C．间不容发    D．丰功伟绩

21．划线句子有语病，请将正确语句写在横线上。

_____________________________________________________________________________   

22．下面选项判断不正确的一项是（   ）

A．“我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。”这句话是并列复句。

B．《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神，作者梁启超。

C．毕淑敏《精神的三间小屋》独辟蹊径，从一个独特视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。

D．“一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；”是一个单句。

阅读下文，回答问题。

一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。学校开展了“书香宝安”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了①fù yōng fēng yǎ ，而是滋养美好的心灵。在孜孜不倦的阅读中，可以遇见更美好的自己，更②guǎng mào 的世界。

③阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。④人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情， ， 。一个喜欢阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

① fù yōng fēng yǎ___________     ②guǎng mào___________

2．文中划线句③“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”，这是一个（   ）关系复句。

A．转折复句         B．递进复句         C．承接复句         D．选择复句

3．小深在阅读语段的过程中，发现文中划波浪线的④句“人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高”存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。

B 句修改后：__________________________________________________________________。

阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。

人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（   ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīnɡ（   ）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；① 。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需kè（   ）守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。

4．根据拼音补写文中汉字。

一代天jiāo ___________   pīnɡ ___________婷    kè___________ 守    hán___________养

5．选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ）

A．亵渎             B．矫揉造作         C．附庸风雅         D．相得益彰

6．仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。

请大家阅读以下的活动开场白，完成下面小题。

①阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。因为阅读，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。阅读不是附庸风雅，而是生命的必须；阅读不是jiǎo róu造作，而是沉静的坚守。②我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣，______。③人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。

7．根据拼音填写汉字，或给加点的汉字填写拼音。

附庸风雅（     ）            jiǎo róu造作（     ）（     ）

8．文中划线句①“阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。”是一个___________ 关系复句。

9．仿照划线句②的句式写一句话。

我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣，_____________________________________________________________________________。

10．小深在阅读语段的过程中，发现文中划线句③存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①普陀山的绿色就像海那样深邃，连绵起伏，整座山的天然山水与人文景观互相映衬，相得益彰。②我们拾级而上，百花恣意绽放、殷红欲燃。③山顶的观音立身像，远远望去让人心生敬畏，不敢（xiè）____渎。④走到近前，佛祖宁静、安详的面容，让人驻足沉思、心无旁（wù）____。⑤这里的鸟儿也忽然停止了鸣叫，或许是听到了不知哪里传来的箴言，或许是在尽享这份世俗之外的清净。⑥站在山顶俯瞰，普陀山风景尽收眼底，谁又能否认这里不是驰誉中外的旅游胜地呢？

11．根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）（xiè）___________渎     （2）心无旁（wù）___________

12．同学们在《现代汉语词典》中查到“彰”的义项有：A．明显；显著；B．表彰；显扬；C．姓。根据文段内容和词典释义，你认为文段句①中“相得益彰”的“彰”的意思是：___________（填大写字母序号）

…………

参考答案

1． （1）璀璨     映衬（2）D（3）奉献     贡献

【解析】（1）本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形。 结合词意理解识记。

①璀璨：cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。

②映衬：yìng chèn，映照；衬托。

（2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

…………