第二单元《维护社会秩序》-2025-2026学年八年级道德与法治上册单元知识清单（统编版）

2025-2026学年八年级道德与法治上册单元知识清单

第二单元《维护社会秩序》

第四课 遵守社会规则

4．1 维护秩序靠规则

1．社会秩序的含义、种类、重要性

（1）含义：社会秩序是___________有条不紊、井然有序的状态

（2）种类：交通秩序、___________、公共场所秩序等。

（3）重要性：①社会生活需要___________。②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有___________的社会环境。

2．社会规则的形成、种类、作用

（1）形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的___________上形成的。

（2）种类：社会规则有很多，如___________、纪律、法律等。其中，道德与法律是两种主要社会规则。

（3）作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。

3．社会规则对社会秩序的重要性

（1）社会秩序离不开社会规则的___________。

（2）社会规则___________社会秩序的实现。

4．2 遵守规则

1．如何维护规则？

（1）要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则___________。

（2）要用___________，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。

2．积极完善规则的原因？

（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要___________。

（2）一些原有的规则失去存在的合理性，需要___________。

（3）一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要___________。

3．如何遵守规则？

（1）遵守规则，需要增强______________________。

（2）遵守规则，需要他律与______________________。

（3）遵守规则，需要坚定地______________________规则。

（4）遵守规则，还需要积极______________________。

第五课 社会生活讲道德

5．1 文明有礼

1．文明有礼有何重要作用？

（1）文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的___________，也事关社会风尚、国家形象。

（2）文明有礼是一个人___________的前提。

（3）文明有礼促进___________和谐发展。

（4）文明有礼塑造良好___________。

2．文明有礼如何促进社会和谐发展?

（1）文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少___________，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。

（2）有利于形成___________、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。

3．如何做文明有礼的人？

（1）要增强文明有礼意识，___________、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。

（2）做文明有礼的人，要___________、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，要不断___________、观察、思考和践行。

（4）我们要从___________做起，从___________做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。

5．2 诚实守信

1．诚实守信的重要意义？

（1）诚信是中华民族的___________，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的___________。

（2）人以___________立身。

（3）诚信促进                。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。

（4）诚信是我国民法的一项___________。对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。诚信是企业的无形资产。

2．如何做诚信的人？

（1）在社会生活中，每个人要____________________，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。

（2）___________，积极履行承诺。

（3）讲究策略，注重___________。

（4）遵纪守法，珍惜___________。

5．3 友善待人

1．为什么要友善待人？

以友善的态度___________，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。

2．如何做到友善待人？

（1）宽容___________。宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。

（2）换位思考。将心比心，设身处地___________；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。

（3）___________。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀。

第六课 提升法治素养

6．1 树立法治观念

1．为什么要树立法治意识？

（1）法治意识是人们对法律发自内心的______________________。

（2）法律的权威源自人民的___________和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。

2．怎样树立法治意识？

①敬畏和___________。敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。

②积极主动地___________。一方面，我们要学习基本的法律常识；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动。

③树立___________的观念。我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务。

6．2  学会依法办事

1．如何学会依法办事?

（1）自觉___________。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，要自觉遵守法律的各项规定。

（2）遇事找法。遇到法律问题或者___________，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。

（3）解决问题靠法。遇到矛盾纠纷或侵害时，我们要学会以___________表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。

（4）要树立___________，提高___________，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

2．提供法律服务的组织和机构有哪些？

人民调解委员会、律师事务所、公证处、 法律援助中心 。

3．诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

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