2025-2026学年八年级语文上学期第三次月考试卷（重庆专用）

2025-2026学年八年级上学期第三次月考

语文试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：统编版2024八上1～5单元+全册古诗。

一、语文知识及运用（30分）

我校语文组准备为学校的文化纪念长廊设计序言，请你参与进来。（9分）

浩hàn历史长河，积淀多少英雄故事；泱泱中华大地，孕育多少灵秀人物。革命战争年代，他们坚忍卓绝，百折不挠，留下勇争先锋的优良传统；在社会主义建设时代，他们白手起家、任劳任怨，挥洒艰苦奋斗的创业激情；在新征程上，他们牢记使命，倔强坚强，奏响zhèn聋发聩的时代强音。这些事迹，将永远镌刻在历史的丰碑上。穿过时间的长路，我们经过了________；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了________；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了________，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。通过语文的学习，使我们的精神世界更加丰盈。

1． 请用正楷将序言中所缺的文字正确书写在下面的括号中。（2分）

浩hàn（     ）        zhèn（     ）聋发聩

2． （改编）为了方便朗读，请为序言中的加点字正确注音。（2分）

倔强（     ）            镌（     ）刻

3． 文中画线句有一处语病，请你修改过来，并将正确的句子写在下面横线上。（2分）

________________________________________________________

4． 填入序言空格处，使语意连贯的一项是（   ）（3分）

穿过时间的长路，我们经过了________；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了________；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了________，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。

A． 博大精深的哲思睿语            中华文明的璀璨和绚烂    那一段岁月的荆棘坎坷

B． 中华文明的璀璨和绚烂        博大精深的哲思睿语        那一段岁月的荆棘坎坷

C． 那一段岁月的荆棘坎坷        博大精深的哲思睿语        中华文明的璀璨和绚烂

D． 中华文明的璀璨和绚烂        那一段岁月的荆棘坎坷    博大精深的哲思睿语

5． 从备选词语中选择一个，参照示例，写两个完整的句子。（不得抄袭）（4分）

示例：昆明的雨是甜的，是雨中炭火梅的沁甜；昆明的雨是香的，是雨中缅桂花的幽香。

备选词语：风、雾、江、山

重庆的________是________的，是________________________________

重庆的________是________的，是________________________________

6．根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。（7分）

（1）在《红星照耀中国》《红岩》中，众多红色人物在思想性格、精神品质上展现了多面性，下面选项中人物与描述不匹配的一项是（   ）（3分）

A． A                               B． B                                C． C                               D． D

（2）从《红星照耀中国》到《红岩》的创作回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延安到重庆的坚守”，有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”，还有人说是“从反围剿到反压迫的斗争”，你认为呢？请你选择其中一个观点，结合两本书具体情节，谈谈你的理解。（4分）

7．2025年6月10日是我国第20个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”，拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动。请你积极参与并完成下列学习任务。（10分）

（1）（新情境）请你为学校此次开展的活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）（新考向）请你根据下面的中国文化遗产标志和说明性文字，向同学们说明中国文化遗产标志的构图特点和寓意。（4分）

2005年8月17日，国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表……

（3）小语同学认为，保护文化遗产是当地政府和大人们的事，自己力量微薄，保护文化遗产和自己关系不大，如果你想鼓励他一起参与到保护文化遗产的行列中来，你会怎么说？（4分） 

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8． 在历史长河中，无数哲人智者以其深邃的思想和非凡的见识，为我们留下了宝贵的精神财富。其中，“①（原创）________________，志在千里” ，是曹操不肯向年龄和命运低头的进取之歌。 “②采菊东篱下，_______________”，是陶渊明笔下的田园生活，那样恬静淡泊，让人忘却尘世的纷扰，沉醉于自然的美好。“③_______________，④_______________”，是杜甫以花鸟为喻，抒发了对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情。“⑤_______________，⑥______________”，是李清照以才女的敏锐，感叹时光易逝，路途漫长，她虽学富五车，诗词出众，却难以排解内心的孤独与无奈。“无可奈何花落去，⑦________________”，是晏殊以细腻的笔触，描绘了岁月的无情与生命的轮回。“常记溪亭日暮，⑧_______________”，夕阳西下，晚霞映照，景色如画，词人在美景中流连忘返，以至于忘记了回家的路，这份对自然的热爱与向往，令人动容。“⑨_______________，铜雀春深锁二乔”，是杜牧对历史的深刻思考。“⑩_______________，甲光向日金鳞开”，不仅是勇士们不屈精神的象征，更是希望与胜利的光芒，预示着即便在黑暗与困境中，仍有一线生机，一股力量，能够冲破阴霾，迎接光明。

（二）阅读下面的文言文，完成9～12小题。（15分）

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

夜雪大作。时欲登舟至沙市^①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子^②敲戛^③，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止^④，任之而已。鲁直^⑤所谓“无处不可寄一梦”也。

天霁。晨起登舟，入沙市。午间，黑云满江，斜风细雨大作。予推篷四顾；天然一幅烟江幛子^⑥！

（袁中道《江行道中》）

【注】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，空中降落的白色不透明的小冰粒。③敲戛：敲击。④流行坎止：《晋书·贾谊传》：“乘流则进，遇坎则止。”意为：在顺利情况下就行动；遇到困难就停止。⑤鲁直：黄庭坚。字鲁直，北宋诗人。⑥幛子：屏障。

9． 下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（3分）

A． 解衣欲睡      自叹每有欲往                            B． 念无与为乐者   竟为雨雪所阻

C． 遂至承天寺寻张怀民   辄复不遂                       D． 但少闲人如吾两人者耳   亦复有少趣

10． 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）月色入户，欣然起行。

（2）予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！

11． 下列对选文的理解与分析错误的一项是（   ）（3分）

A． 甲文先叙事，接下来是写景，最后是议论抒怀，环环相扣。

B． 乙文所用散句，四言到八言均有，长短句式随情感变化、起伏跌宕，蕴含微妙。

C． 甲文“积水空明”写出了积水的空灵澄澈，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。

D． 两文写法值得玩味：甲文一个“遂”字点出二人趣味相投；乙文一个“敲”字，描绘了雪子击打竹子的动态，让人仿佛能听见其清脆的碰撞声。

12． 无论是庭中月色，还是夜雪江雨，我们都能从中感受到作者超越事件本身的心境。请结合甲乙两文具体内容，分析其中流露出的相同心境。（5分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文学类文本，完成13～17题。（22分）

我的父亲陆天明

①那些明媚灿烂的记忆大多集中在新疆。

②小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶。一粒粒金珠般的光芒跃动在叶片之上；然后他和妈妈相对而坐，用那时候最珍贵的大米，塞入卷好的苇叶中——对了，还有剪羊毛，我被他用强有力的手臂夹着，同情地看着也以同样的姿势被羊毛工夹在手臂下的绵羊。大剪刀深深地插入肮脏卷曲的羊毛，一片片毛毡就此剥落下来——

③在新疆的那段短暂记忆中，我似乎并不能清晰地记忆起父亲的面庞。但是能感受到他的喜悦和力量。

④我读小学时。全家到了北京。想来那肯定是家里最穷困的日子，因为几乎每天都是玉米糊糊。玉米饼。但是到了周日，我们家也会改善生活。每个周末的早晨。父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕！没有豆浆油饼炸糕的周末怎么能叫周末？虽然没有多少钱。但是周末的仪式感和快乐总是被父亲拉得满满。

⑤再长大一些。我对父亲有了更多的了解。记得有几年的时间他不能正常工作。

⑥他闲不住，跑去炼钢厂体验生活，有一天半夜他穿着全套的炼钢工人服装突然闯回家里，着实把我和妈妈吓了一跳。

⑦他又去法院体验生活，跟着老法官办案子，这困顿的年份都被他用来见识了人生。强者如我父亲在风浪中总看得到乌云密布的天空和遥远的彼岸，而弱者如我和弟弟。则痛饮了腥涩的海水，提前浅尝了人性的残酷。

⑧当然，最难的时候他也从没有停止过写作。他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天。从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。

⑨大约是初中的时候。我突然在生死这个问题上陷入一种难以自拔的困扰。有一天我在他写作之余，请教他：“爸爸，你想过吗？每个人终有一天是要死的。”

⑩那时候我们已经搬到了劲松，在那个阳台上，他种满了花花草草。我问完问题。他就站在那堆花草中间，沉默着。

⑪随后他说：因为知道每个人都有死去的那一天，所以他才拼命地写。

⑫父亲是一个孤独的人：他似乎一直在主动地自我放逐，将自己如同一尊铸铁，一块顽石，一方古墨般封禁在书斋中书桌前，几十年如一日踞坐笔耕。

⑬后来有件事情我反复和父亲验证，他都说不记得了。但我却记得。那次父亲和母亲带我们去香山春游。此时我看到一中年男子，穿着深蓝色泛旧的中山装，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他拿出一方手帕铺在山石上，在手帕上放了面包和水果。慢慢地独自一人在吃着。

⑭以我当时的心智来想，到香山春游的难道不都应该是一家子人吗？怎么能一个人吃饭？我于是大喊：“爸爸，你看那边那个叔叔居然自己吃饭。”我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的。后面的事情我记不清晰了，很大的原因是父亲坚决否认发生过这件事情。他的不容置疑像一把粗糙的锉刀将清晰刻印在脑海中的画面磨得混沌不清。

⑮不知为何，在我后来的人生之路上，我会经常想起那个独自野餐的男人。少年眼中在山石旁独自午餐的男人，分明就是父亲的过去。少年的未来。因为孤独才是创作者最终的宿命。不得不从容面对。

⑯然而，我父亲又是最不孤独的一个人；他在文学之旅的征途上踯躅独行，但是不近不远不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲。他们两人形影不离相伴几十年，是我心目中最完美的爱情。

⑰父亲一直影响着我。塑造着我。他对我的影响持续终生。我无法做到像他这样极致地面对自己的生命，但是他对文学献祭般的狂热已经完整注入我的灵魂，我的电影不说谎。是我对自己也是对他的承诺。

（选自《我的父亲陆天明》，有删改。）

陆天明：作家，创作了多部长篇小说和影视剧作品。

电视台《身边的“大”人物》栏目组的某编辑看到了这篇文章。想要派记者去采访文中的陆天明先生，请你协助记者完成相关任务。

【整理采访资料】

13． 为了让记者更好地了解背景资料，请你简要概括陆天明先生的一生。（4分）

（1）________________________    （2）________________________

【认识采访对象】

14． ⑧段画线句是最能打动读者的人物细节，请简述打动人心的原因。（4分）

他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晓饭后继续。他的背影如同一座峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。

15． 简要分析受访对象——陆天明先生的形象特点。（4分）

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参考答案

1． 瀚 振    2．  jué  juān

3． 通过语文的学习，我们的精神世界更加丰盈/语文的学习，使我们的精神世界更加丰盈。

4． C

【解析】1．本题考查字形。

hàn——瀚。浩瀚：形容 水势盛大；形容 形容广大或繁多。

zhèn——振。振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。

2．本题考查字音。

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