2025-2026学年八年级物理上册同步考点精讲与热点题型精练
2.1 声音的产生与传播
【考点一 声音的产生】
1．探究声音的产生
声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声停止。
错误表述：振动停止，声音消失。
2．常见的发声体
（1）乐器类：弦乐器→琴弦，管乐器→空气柱。
（2）动物类：哺乳动物→声带，蝉→鼓膜，蜜蜂→翅膀。
3．声音的记录
如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。
【考点二 声音的传播】
1．声音的传播形式
声音以波的形式传播，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。
2．声音的传播形式
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。骨传导原理：固体能传声，且效果更好。一些失去听觉的人（非神经性耳聋者）可以利用骨传导听到声音。
3．声速
声速与介质的种类和温度有关，15℃时空气中的声速为340 m/s。
【题型一 声音的产生】
1．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（ ）
A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C．只有鼓的声音是因为振动而产生的
D．只有锣的声音是因为振动而产生的
2．将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（ ）
A．手不能传播声 B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去了
3．中国民族乐器，历史悠久，源远流长。下列考古发现的中国乐器，演奏时靠空气振动发声的是（ ）
A．贾湖骨笛 B．磐
C．西汉二十五弦瑟 D．崇阳铜鼓
4．以下实例不能说明声音产生原因的是（ ）
A．唱歌时用手摸喉咙感觉到振动
B．打鼓时鼓面上的纸屑上下跳动
C．发声的音叉放入水中水花四溅
D．耳鸣时耳朵中出现“嗡嗡”声
5．甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示，甲骨文中的“殸（qìng）”意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明我国古人很早便知道声音与物体的碰击有关，其中蕴含声音是由物体 _________产生的道理。
6．口弦琴是一种较为原始的古乐器，素有人类音乐“活化石”的美誉。图中出土的骨制口弦琴，呈窄条状，中间有细薄弦片，其主要靠_________振动产生声音。
7．小明同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开。通过乒乓球被弹开得知音叉在振动，这种实验方法叫做_________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明声音可以传递_________。
（3）若乙实验移到月球表面去做，听到和看到的现象是_________（选填字母）。
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开；
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开；
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开。
8．为了探究声音产生的原因，小明、小华和老师一起做了以下三个实验：
①如图甲，小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
②如图乙，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；
③如图丙，杨老师用小锤敲击音叉并靠近乒乓球的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次被弹开。
（1）通过上述实验现象的分析，得出的结论：声音是由发声体的_________ 产生的；
（2）杨老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是_________；
A．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
B．能听到声音，但不能看到乒乓球被弹开
C．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
D．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
A．声音要传播出去，需要物质作媒介；
B．声音要传播出去，不需要物质作媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图丁所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_________（选填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想_________（选填A或B）是正确的。
【题型二 声音的传播】
9．科学家研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）
A．木板 B．铁板 C．真空带 D．水
10．如图所示，把你的耳朵贴在桌面上，请一位同学用手指甲轻刮桌子（不要让附近的同学听到声音）。此时，你却可以通过桌面听到指甲轻刮桌子的声音。从这个实验可以发现（ ）
A．声音由物体的振动产生
B．声音的传播需要介质
C．桌子可以传播声音
D．空气不能传播声音
11．在下列情景中，说明液体能够传播声音的是（ ）
A．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼儿吓跑
B．汽车倒车时，利用超声波判断车体与障碍物之间的距离
C．用手摸正在发声的喇叭，会感受到振动
D．大象可以利用次声波来交流
12．2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示，航天员在舱外不能面对面交谈的原因是（ ）
A．太空中噪声太大
B．太空中没有空气，不能传声
C．太空中航天员的声带无法振动发声
D．太空中声音的传播速度非常小
13．小阳和妈妈在逛超市时看到了一款智能音箱，该音箱可以模仿很多动物的声音，声音是由物体的 产生的，音箱发出的声音主要通过 _________ 传播进入人耳。
14．电影《独行月球》中有这样的场面：被遗留在月球的独孤月，看到了小行星撞击地球，随后听到了巨大的爆炸声。该场景中的出现的科学性错误是__________________，请简单叙述理由__________________。
【题型三 声速与回声测距】
15．北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ）
A．声音在土地中传播的速度比在空气中快
B．使马蹄声的音调变高了
C．改变了马蹄声的音色
D．提高了士兵的听力
16．人朗读时听到自己的声音通过空气、骨骼混合传播到人耳，现用录音机记录自己朗读的声音，并用示波器测出朗读声的波形如图，用录音机将朗读声正常播放出来，播放出来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比（ ）
A．声源相同 B．传播介质相同
C．传播速度不同 D．波形图相同
17．小明在长直金属管的一端敲击一下，小红用耳朵贴在金属管的另一端听。小红听到两次响声，两次响声间隔2．33s。已知声音在空气中传播的速度为340m/s，在金属管传播的速度是5000m/s，则这根金属管的长度是（ ）
…………
参考答案
1．解：声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误；
答案：A。
2．解：将敲响的鼓面用手一按，鼓面的振动停止，响声立刻消失了，说明声音是由于物体的振动产生的，故ABD错误，C正确。
答案：C。
3． 解：A．贾湖骨笛：贾湖骨笛是用大型鹤类尺骨制成的管乐器，演奏时，演奏者向管中吹气，以吹出的气流使管中的空气柱振动而发声。
B．磬：磬是一种打击乐器，发声原理是通过敲击磬体，使磬体振动，周围空气随之振动产生声音，但主要是磬体本身振动发声，而非空气直接振动发声。
…………
不错
很有用
怎么下载