2.2 声音的特性-2025-2026学年八年级物理上册同步考点精讲与热点题型精练（人教版新教材）

2025-2026学年八年级物理上册同步考点精讲与热点题型精练

2.2 声音的特性

考点01 音调

1．定义

音调：声音的高低。

2．决定因素

（1）物理学中用物体振动的次数与所用时间之比—频率来描述物体振动的快慢。

（2）频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。

（3）频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。如果一个物体在1s内振动100次，它的频率就是100 Hz。

（4）人能够听到的频率范围是20 Hz—20000 Hz，人们把高于20000Hz的声波叫作超声波，把低于20 Hz的声波
叫作次声波。声音、超声波、次声波统称声。

（5）弦乐器（二胡、吉他等）的音调与弦的长短、粗细、松紧有关，弦越短、细、紧，音调越高；管乐器（笛子、箫等）的音调与空气柱的长短有关，柱体越短，音调越高。

考点02 响度

1．定义

响度：声音的强弱。

2．决定因素

（1）物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。。

（2）人听到的声音是否响亮，除了跟发声体发声时的振幅有关，还跟人距离发声体的远近有关。距离发声体越远，听到的声音越小。

考点03 音色

1．定义

音色反映的是声音的品质与特色。

2．决定因素

不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

3．不同乐器发出声音的波形

观察上面声音的波形可以知道：不同乐器发出音调相同的声音，波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同；
但是波的形状不同，即音色不同。

【题型一 音调及其影响因素】

1．北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（　　）

A．音调                     B．音色                      C．响度                     D．传播速度

2．如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音。不同的声音主要指其（　　）

A．响度不同              B．音调不同               C．音色不同              D．声速不同

3．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　）

A．M发声时每分钟振动440次

B．M和N发出的声音的频率相同

C．M和N发声时的振幅一定相同

D．M发出的声音无需介质就能传播

4．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　）

A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的

B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快

C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同

D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系

5．图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。

6．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越_________（填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出_________个固有频率的音调。

7．小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_________振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近　   　（选填“左”或“右”）端音调越高。

8．如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，小申开始研究，如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f₀。（表中数据不影响做题）

（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。__________________。

（2）小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度_________10cm。（选填“大于”或“等于”或“小于”）

【题型二 超声波与次声波】

9．我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音（　　）

A．响度大、频率高                                      B．响度大、频率低

C．响度小、频率高                                       D．响度小、频率低

10．英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　）

A．响度很小的超声波                                   B．响度很大的超声波

C．响度很小的次声波                                   D．响度很大的次声波

11．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（　　）

A．超声波听起来比较高亢

B．次声波听起来比较低沉

C．次声波可以传递信息也可以传递能量

D．超声波可以传递信息但不能传递能量

12．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（　　）

A．次声波不能传递信息

B．次声波是由物体振动产生的

C．次声波在海水中比空气中传播慢

D．次声波的频率太高，人耳听不见

13．为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，某市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出_________（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息。

14．谚语“鱼浮水面向上跳，鸡飞上树高声叫，老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不归巢”描述了地震即将来临时会出现的景象。动物们能够提前知道地震的来临是因为它们能够感知到人无法听到的_________。

【题型三 响度及其影响因素】

15．图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的（　　）

A．音调                     B．音色                      C．响度                     D．频率

16．开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的（　　）

A．音调                     B．响度                      C．传播速度              D．音色

17．如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（　　）

A．音调越高              B．响度越大               C．音色越好              D．速度越大

18．医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（　　）

A．增大心脏跳动时的振幅

B．加快心脏跳动时的频率

C．增强人听到声音的响度

D．改善心脏跳动时的音色

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参考答案

1． 解：当鸽子携带鸽哨飞行时，因“连筒类”鸽哨的各筒长短不同，桶内空气柱长短不同，空气柱振动的快慢不同，会发出音调高低不同的声音；各筒的长短不会影响音色、响度和传播速度。

答案：A。

2． 解：AB、改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，振幅相同，响度相同；钢尺振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故A错误、B正确；

C、实验中钢尺振动发出声音，钢尺不变，所以音色不变，故C错误；

D、声音的传播介质不变，声速不变，故D错误。

答案：B。

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