2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考试卷（沪教版新教材）

本资料来自专辑：

2025-2026学年九年级上学期第一次月考

化学试卷

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：1~2单元（沪教版2024）。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）

1．下列成语中，涉及化学变化的是（    ）

A．刻舟求剑          B．滴水成冰         C．钻木取火         D．掩耳盗铃

2．下列我国优秀化学家研究领域主要涉及稀土分离技术的是（     ）

A．闵恩泽         B．徐光宪         C．屠呦呦         D．张青莲

3．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（    ）

A．稀有气体可用于霓虹灯的制作

B．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料

C．SO₂排放是导致酸雨的原因之一

D．CO₂不属于空气污染物

4．“物质性质决定用途”是化学观念之一，下列关于物质性质与用途的说法不正确的是（    ）

A．铜丝具有导电性，用于电线

B．稀有气体通电发光，用于霓虹灯

C．酒精具有挥发性，用于物理退热

D．氧气有助燃性，液氧可作火箭发射燃料

5．如图所示的实验操作中正确的是（    ）

A．加入石灰石         B．取用稀盐酸         C．连接仪器         D．点燃酒精灯

6．下列说法正确的是（    ）

A．用托盘天平可准确称取5．24g固体试剂

B．如果没有说明用量,取用液体应不超过试管容积的1/3

C．倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口

D．固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可

7．下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（    ）

A．量筒——配制溶液、反应容器

B．烧杯——贮存气体

C．镊子——夹取粉状固体

D．胶头滴管——滴加少量液体

8．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（   ）

A．纯净物：洁净的空气、H₂O₂溶液、冰水混合物

B．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2．5等

C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

D．物理性质包括：溶解性、挥发性、导电性、导热性、可燃性等

9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（    ）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量

B．木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生

10．化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于实验探究中的（    ）

A．明确探究目的                                   B．设计实验方案

C．获得证据                                           D．分析推理

11．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（   ）

12．明矾可用于净水，下列净水方法需使用到明矾的是（    ）

A．吸附沉淀         B．静置沉淀         C．过滤         D．蒸馏

13．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（    ）

14．水是生命的源泉，下列有关水的说法正确的是（    ）

A．沉淀是净化程度最高的净水方法

B．水煮沸可以分解产生氢气和氧气

C．农业上可以采用喷灌节约用水

D．过滤能除去天然水中溶解的矿物质

15．用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是（    ）

A．白糖和食盐(观察颜色)                      B．水和酒精(点燃)

C．氧气和二氧化碳(闻气味)                   D．酒精和白醋(观察颜色)

16．水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质。化学实践小组的同学对水的净化、水的组成进行探究，下列分析正确的是（     ）

A．图1中活性炭的作用是吸附悬浮物

B．图2中用带火星的木条检验C中气体

C．图2中B对应的是电源的负极

D．河水经图1装置处理后变为纯水

17．水循环、氧循环是自然界中的两种重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是（    ）

A．氧循环有利于维持自然界中氧气含量的相对稳定

B．这些循环不是单独存在，而是互相重合，每个循环几乎会参与到另外一种循环中

C．水循环的存在实现了水资源的净化和重新分配

D．氧循环和水循环分别指氧气和水这两种物质的循环

18．化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是（    ）

A．化学观念：化学变化通常伴随能量的改变，则能量发生改变一定发生化学变化

B．学科思维：氯酸钾能分解产生氧气，是因为氯酸钾中含有氧分子

C．科学探究：验纯氢气时听到微弱的噗的一声，之后可直接点燃

D．科学态度：在没有说明药品用量时，应取最少量，液体一般取1~2滴

19．探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是（    ）

A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温

B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气

C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止

D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值

20．下面是两种海水淡化的原理示意图。图1中，加压后钠离子、镁离子不能通过反渗透膜。图2中，海水通过蒸发冷凝得到淡水。下列说法正确的是（    ）

A．镁离子的符号是Mg

B．图I中，加压后膜左侧的液体中钠离子、镁离子的浓度变大

C．海水蒸发过程中会释放热量

D．海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，分子的种类发生了变化

二、非选择题（本题共7小题，共60分）

21．（6分）有下列物质：①空气；②氧气；③四氧化三铁；④水；⑤硫；⑥二氧化硫；⑦二氧化碳；⑧稀有气体，用序号回答下列问题。

（1）属于混合物的有________；

（2）属于空气污染物的是________；

（3）将人体呼出的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有________；

22．（8分）将图中仪器的字母序号填写在横线上。

（1）用于夹持试管的仪器是________；

（2）用于吸取和滴加少量液体的是________；

（3）用于加热的仪器是________；

（4）既可用作反应容器又能直接加热的是________。

23．（6分）认识氧循环是保护空气质量的重要前提。

（1）大气中氧气的体积分数约为________。

（2）下列过程中，能产生氧气的有________ (填标号)。

A．煤炭燃烧                   B．植物光合作用                   C．人的呼吸

（3）生活中哪些措施对PM2．5的治理能起到积极作用：______________ (写一条)。

24．（8分）结合下列图片，回答问题。

（1）属于金刚石用途的是________（填字母）。

（2）利用了石墨导电性的是________（填字母）；石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨的________（填性质）。

（3）冰箱除味剂中含有活性炭，该物质具有________的结构。

…………

参考答案

1． C

【解析】A、这个成语描述在船上刻记号找剑，但船移动导致记号失效。这涉及物体位置的改变（船和剑的相对位置变化），没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。

B、这个成语描述水滴结成冰。这是水从液态变为固态的过程，属于状态变化（凝固），但水分子本身没有改变，没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。

C、这个成语描述通过摩擦木头产生火。摩擦使温度升高，导致木头燃烧，生成火焰、烟（如二氧化碳）和灰烬等新物质，并伴随放热和发光。燃烧是一种典型的化学变化，因为生成了新物质。结论：涉及化学变化。

…………