2025-2026学年九年级上学期第一次月考
化学试卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：1-2单元（人教版2024）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是
A．分类回收生活垃圾 B．工业废水处理后排放
C．推广使用煤炭燃料 D．使用新型可降解塑料
2．华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是
A．磨细瓷土 B．清水去尘 C．坯上刻字 D．烧制陶瓷
3．我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是
A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水
4．科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于
A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证
5．实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是
A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体
C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积
6．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是
A．护目镜 B．排风
C．明火 D．洗手
7．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
8．防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气
9．下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B．硫+氧气二氧化硫
C．氢气+氧气水 D．甲烷+氧气水+二氧化碳
10．下列关于催化剂的认识正确的是
A．二氧化锰在任何反应中都是催化剂，都起催化作用
B．催化剂在反应中会逐渐消耗，需要不断添加
C．催化剂能改变化学反应的速率，不能决定反应是否发生和生成物的质量
D．化学反应前后催化剂的化学性质会改变
11．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、空气、氧气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气、空气
12．下列说法错误的是
A．混合物都是由两种或两种以上的物质组成 B．冰水属于混合物
C．空气、海水都是混合物 D．纯净物只由一种物质组成
13．下列实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
B．镁条在空气中燃烧，放出热量，生成白色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D．石蜡在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
14．过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是
A．使用前应检查装置气密性 B．I中的二氧化锰起催化作用
C．Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D．该装置不能控制产生O2的快慢
15．某化学兴趣小组利用课余时间探究初中某常见气体的制取方法，并检验该气体的化学性质，其装置如图所示。下列说法不正确的是
A．除了排水法以外，该气体也可以采取向上排空气法收集
B．锥形瓶内的黑色粉末是二氧化锰，用来改变化学反应速率
C．忘记检查装置气密性，可能会导致该气体实际收集的质量偏大
D．将带火星的木条的靠近集气瓶口，如果木条复燃，则该气体已收集满
16．下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是
A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．硫燃烧是剧烈氧化的现象
C．硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
D．集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
17．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是
A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入
B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入
C．甲、乙两瓶均有水流入
D．甲、乙两瓶均无水流入
18．某项目式学习小组按下图完成氧气含量测定的实验时，发现进入集气瓶的水量低于“1”刻度线，几位同学对测量值偏小的原因分析如下，其中一位同学的观点被大家一致否定，你认为是哪位同学的观点
A．甲：红磷的量不足，未能把瓶内氧气耗尽
B．乙：将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出
C．丙：实验前导管中有空气，实验后一部分本应进入容器的水滞留在导管中
D．丁：由于集气瓶的形状造成很难均分成五等份，影响测量结果
19．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
20．兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是
A．实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为
B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙
C．70s时，甲集气瓶内的体积分数为88．3%
D．可以通过调节的体积分数调控燃烧
第II卷（非选择题 共60分）
填空与简答（每空1分，共34分）
21．（7分）请按要求填空。
(1)写出仪器的名称：A________、C________、D________、E ________、H________。
(2)吸取和滴加少量液体时要用到________。(填字母)
(3)量取一定量液体除了图中某仪器，还需要________。(填仪器名称)
22．（4分）化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
(1)可供给人类呼吸的气体是________；
(2)可导致温室效应的气体是________；
(3)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是________；
(4)可制硝酸和氮肥的气体是________。
23．（10分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于________ (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________，该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：N2________O2（填“>”或“<”）。
(3)从应用角度：磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式：________，该反应属于________反应（填“化合“或“分解”）。
(4)从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、________、________、PM10、PM2．5和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越________ (填“轻”或“重”)。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生，含有金属元素的粉尘会加速二氧化硫的转化，此时粉尘可能起到的是________作用。
24．（6分）阅读下面科普短文回答下列问题。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0．94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。
由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。
工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。
在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。
(1)稀有气体共同的物理性质是________（任填一点）。
(2)氦气代替氢气用于飞艇的优点是________。
(3)稀有气体化学性质稳定的原因是________。
(4)由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是 ________变化（填“物理”或“化学”）。
(5)请写出氙气（Xe）与氟气（F2）发生反应的文字表达式________。
(6)通过阅读你已经了解了稀有气体的一些用途，除此之外，请再举一例稀有气体的可能用途________。
…………
参考答案
1． C
【详解】A、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，故做法正确；
B、工业废水中含有有害物质，工业废水净化达标排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故做法正确；
C、推广使用煤炭燃料，会造成环境的污染，故做法错误；
D、使用可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境，故做法正确。
故选C。
2． D
…………
不错
很有用
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