2025-2026学年七年级语文上学期期末模拟卷·重难突破卷（新教材统编版）（含答案解析）

2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷

语  文

（考试用时120分钟，满分120分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：新教材统编版七上全册。

一、基础·运用（共15分）

（本题8分）【新材料】阅读下面文段，完成小题。

同学，不知细心的你发现没有七年级上册的语文学习内容非常丰富，学习语文的天地非常广阔。我们可以走进自然，观赏世间美景。不必说春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴，也不必说夏天绽放的红莲，幽幽地散发清香；更不必说【甲】________，_________；单是冬天可爱的水藻，把终年①贮（   ）蓄的绿色奉献给济南，就让人顿生柔情。我们还可以体察亲情，享受温暖盛宴。瘫痪的史铁生在与母亲②jué______别后，用“好好儿活”表达对母亲的怀念；散步的莫怀戚在解决分歧中，传承中华民族尊老爱幼的美德。我们还可以了解人生，品味人格力量。以身殉职的白求恩同志，没有③狭隘______的民族偏见，对中国人民【乙】_____；勤劳质朴的朱德母亲④不chuò_____劳动，无愧是劳动阶级完人。七上的读书之旅，远不止于此，沉浸其中，相信你会成长得更好。

【识文断字】

1．(6分)（1）（4分）给语段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。

①贮(     )蓄    ②jué(     )别    ③狭隘______    ④不chuò______

（2）(2分)在语段【乙】处填入词语，最恰当的是(     )

A．一腔热血    B．一丝不苟    C．满腔热忱    D．毫不为己

【读书心语】

2．(2分)参照语段画波浪线句子，联系上下文，再续写一句，使之构成排比。

更不必说【甲】__________________，__________________；

3．（本题7分）【改编题】少年正是读书时，12月是某中学的校园读书月，本次活动的主题是“月月读，悦阅读”。为顺利开展活动，学校针对同学们在过去一年阅读名著的数量和阅读方法展开调查。请结合调查结果完成以下问题。

【材料一】

【材料二】

（仅阅读、无方法，圈点勾画，摘抄优美句子这三种读书方法属于浅层阅读；写读后感、画思维导图，做批注，开展主题辩论等属于深层阅读。）

【材料三】

读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览则是快速地扫视，有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。

精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”；精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书“读深”；精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法等某一方面对作品进行探究，思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。

(1)(4分)读材料一和材料二的图表，分别概括出一条主要信息。

(2)(3分)结合材料二和材料三的内容谈谈你的发现，并给同学们的阅读方法提出建议。

二、古诗文阅读（共28分）

（一）（共8分）

4．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。

不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情愫：陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中触景生情，用“①____________，____________”把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情。谭嗣同的《潼关》中，“②____________，____________。”，流露着渴望冲决罗网、勇往直前、桀骜不驯的少年意气；李商隐的《夜雨寄北》中，“③____________，____________。”在秋天的雨夜，诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦；曹操的《观沧海》中，“④____________，____________。”描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。

（二）（共5分）

阅读下面诗歌，完成下面小题。

梅花（其一）

明·高启^①

琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？

雪满山中高士卧，月明林下美人来。

寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠^②苔。

自去何郎^③无好咏，东风愁寂几回开。

【注释】①高启：明初诗人，性格傲岸。②漠漠：密布之貌。③何郎：南朝诗人何逊，写了很多咏梅的诗。

5．(2分)下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（    ）

A．首联写梅花本应在瑶台，却栽种于江南，对梅花生长环境暗含惋惜。

B．颔联用“高士卧”“美人来”喻指梅花，不着“梅”字，句句写梅。

C．颈联梅花与“萧萧竹”“漠漠苔”形成鲜明对比，突出梅花的品格。

D．尾联借“何郎”的典故，慨叹无人再有咏梅佳作，抒知音难觅之情。

6．(3分)有人认为“此诗咏梅而见风骨”，请结合具体诗句，谈谈你的理解。

（三）（共15分）

【新考向】七年级组为了深化活动成效又开展了“穿越千年成长密码”主题学习，七（5）班通过研读《诫子书》与司马光勤学故事，探寻古人修身治学之道。作为学习委员的你带领大家完成以下探究任务。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

【乙】

司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷^①绝编^②，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

——（选自《三朝名臣言行录》，有删改）

【注释】①下帷：原指放下室内悬挂的帷幕，引申为闭门苦读。②绝编：原指孔子读《周易》，“韦编三绝”，此处指读书刻苦。

7．(4分)根据文言文解读方法，结合语境解释加点的词语。

8．(2分)将下面的句子翻译成现代汉语。

及长，遍览古籍，博闻强志。

9．(2分)用“/”划分下面句子节奏（限两处）。

用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也

10．(3分)【甲】文诸葛亮提出“夫学须静也”，【乙】文司马光是如何践行这一求学之道的？请结合原文简要分析。

11．(4分)【甲】【乙】两文对你当下的学习有何启示？请结合自身实际谈谈。

三、名著阅读（共6分）

12．班级开展“穿越名著时空 领略经典魅力”主题活动。请参与并完成下题。

想象力是人类进步的源泉。借着想象的翅膀，我们可以将自己置身于不可思议的童话世界中徜徉，也可以放任自己在充满奇幻色彩的神话中遨游……在文学作品中，想象是作者构建情节的重要工具，而“骗”作为一种情节元素也依赖于想象。

(1)（2分）《朝花夕拾》中____________（人名）骗“我”：偷首饰变现去买东西；____________（人名）骗“我”：百草园里有美女蛇；《西游记》中孙悟空“骗”走铁扇公主的芭蕉扇。

(2)（4分）一个“骗”字鲜明地塑造了相关情节中人物的形象和性格。你认为吴承恩和鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。

四、现代文阅读（共31分）

（一）（共9分）

【热点】阅读以下三则材料，完成下面小题。

【材料一】

①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。

②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。

③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2．11%，而餐饮食品样品不合格率为4．79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。

（选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改）

【材料二】

（摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》）

【材料三】

①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。

②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间。“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现“锁鲜”，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。

③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条“生命线”。”佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是“双向”的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。”

（选自《预制菜的“退”与“进”》）

13．(2分)下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（   ）

A．预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。

B．预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。

C．正规的厂家非常注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。

D．消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。

14．(3分)以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你结合三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。

15．(4分)材料一指出预制菜对冷链运输存在依赖，物流成本和新鲜度要求限制企业配送半径；材料三则提及部分企业通过技术手段提升预制菜品质。请结合两则材料，简要说明“冷链运输”与“食品锁鲜”对预制菜产业发展分别具有怎样的意义？

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参考答案

1．（1）zhù   诀   ài   辍  （2）C

2．示例：秋天甜美的果子   累累的挂满枝头

【解析】

1．（1）本题考查汉字的正确读音和写法。

贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。

诀别：jué bié，指再无会期的离别；死别。

狭隘：xiá ài，意思是指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。

不辍：bù chuò，意思是不停止，继续不断。

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