资阳市安岳县安岳中学八年级上期期末考试
语 文
注意事项：
1．答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0．5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．试卷满分150分，考试时间120分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共12分）
1． 下列加点字注音有误的一项是（ ）
A． 枯燥（zào） 棱角（líng） 亭台楼阁（gé）
B． 脑畔（pàn） 消长（zhǎng） 纷至沓来（tà）
C． 欺侮（wǔ） 驰骋（chěng） 挑拨离间（jiàn）
D． 瞭望（liào） 追溯（sù） 强词夺理（qiǎng）
2． 词语中有错别字的一项（ ）
A． 吹嘘 凋谢 油光可鉴 筋疲力尽
B． 宛然 皎洁 抑扬顿挫 坦荡如砥
C． 拨款 虬枝 俯仰生姿 眼花嘹乱
D． 倦怠 辩驳 为富不仁 纵横决荡
3． 下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A． 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B． 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋月如水，亦有苏东坡夜游之凉。
C． 卡洛琳听了我的话笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D． “卖蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆嗓门
4． 下列句子中，表述有误的一项是（ ）
A． 共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。——此句有语病。
B． “船外别说空气和生命，连空间都没有……”，此句是递进关系复句。
C． 《岳阳楼记》虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
D． “更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三个小时。《湖心亭看雪》中所说的“更定”指晚上八时左右。
二、基础知识综合（共9分）
阅读下面的文字，完成小题。
青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把 ① 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过， ② ，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远； ③ 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。
5． 下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（）
A． 漪（yī） 广袤 慈详和蔼
B． 折（shé） 吹拂 清澈透明
C． 烁（shuò） 悠闲 慢不经心
D． 眸（móu） 幽静 不矫不饰
6． 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A． 簇拥 炫耀 深邃
B． 倒映 耀眼 深邃
C． 倒映 炫耀 深刻
D． 簇拥 耀眼 深刻
7． 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
B．①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
C．①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
D．①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
三、综合性学习（共9分）
8． 完成下面小题。
（1）与古人对话：请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。
示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。
（2）请按要求修改活动通知。
①通 知
②各位同学：
③为了更好地落实“古诗苑漫步”系列活动要求，经研究决定，八年级语文组将举行“走进送别诗”专题学习活动。④请同学们认真整理学过的送别诗，于10月30日下午在学校报告厅参加知识竞答活动。
⑤2022年10月25日
不妥当一（只填序号）_________；修改建议：_____________________
不妥当二（只填序号）_________；修改建议：_____________________
四、名句名篇默写（共6分）
9． 古诗文默写
①采菊东篱下，______________。
②____________，铜雀春深锁二乔。
③感时花溅泪，____________。
④_____________，星河欲转千帆舞。
⑤征蓬出汉塞，___________。
⑥____________，芳草萋萋鹦鹉洲。
五、现代文阅读（共23分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。
文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。
材料二：
“老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁”郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。
在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。
材料三：
随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县域旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间，常熟接待游客144．07万人次，同比增长53．17%；太仓接待游客87．25万人次，同比增长30．1%，其中乡村游接待游客25．98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61．26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65．9%。
10． 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A． 低级别文物相比于高级别文物而言，虽是不可移动文物，但是具有可替代性。
B． 低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月流逝。
C． 在苏州，县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。
D． 今年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50%。
11． 在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提了以下建议，不合适的一项是（ ）
A． 摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。
B． 将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。
C． 利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。
D． 用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。
12． 有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，没有修缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。
阅读《草是风的一面旗帜》，回答小题。
草是风的一面旗帜
①她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发现她越发沉默了，像是一个闷葫芦。她原本还不算差的成绩也一落千丈，老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能做错三遍；许多同学开始对她敬而远之，甚至排挤她。
②她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里。从那天开始，她觉得课堂上琅琅的读书声对于她来说是不相干的，她的心在窗外的世界里：静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜；南来的燕子们在树间做了窠，每天啁啾地唱和着，嬉戏着；树下几株细弱的小草在春风中微微摆动……她多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅。
③春走后，夏天把秋天引了过来。窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音。不久，燕子开始南迁，只剩下树下枯黄的小草在秋风中瑟瑟地抖着。望着眼前这个黯淡的世界，她哭了。
④秋天开学的时候，班级里新换了一位语文老师做班主任。老师姓徐，长得很漂亮，同学们非常喜欢她，都愿意在课间时跟她谈天说地。她也喜欢徐老师，但是她不敢上前。徐老师的目光几次落在她脸上，她都躲闪着避开了。有一天，徐老师在语文活动课上带领大家玩成语接龙游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，同学们都跃跃欲试。随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她那里。当时，她还在望着窗外发呆，板擦落在她的桌上时，她先是一惊，接着就愣在那里。同学们欢呼着要她唱歌，她不肯唱，也唱不出来。同学们不依不饶，使劲鼓掌催促她，徐老师也走过来鼓励她。她涨红了脸，望着徐老师，眼里竟噙满泪水。徐老师就说，既然不想唱歌，就罚写一篇作文吧，明天交上来。课后，徐老师还特意对她说，只要用心写，写多少都行。
⑤这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离开了人世，她一直与父亲相依为命。父亲忙于生计，很少能够照顾到她，只有每天晚上父女间的几句简单交流能让她感到安慰。然而就在春天，父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象。于是，她只有在自己的生活里选择沉默。她在作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
⑥第二天，徐老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好。至于作文的内容，徐老师却只字未提。那天，徐老师把她的座位由最后一排调到了第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
⑦从那天起，她仿佛换了一个人似的，不但逐渐开朗起来，而且上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也都愿意与她交往了。学期结束时，她还做了班长呢。
⑧几年后，她考上了省内一所名牌师范大学。毕业以后，她做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做“草是风的一面旗帜”，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也要在春天来临时，摇曳它细弱的身躯，为风铺开一面绿色的旗帜，为春天增加一抹生机！
⑨谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是徐老师在她的那篇作文里给她的批语……
13． 通读全文，概括文章主要内容。
14． 结合选文内容分析第①段的作用。
15． 选文第⑥段中加点的“郑重其事”一词用得恰如其分，请分析其表达效果。
16． 结合选文内容，说说徐老师给“她”作文的批语“草是风的一面旗帜”有什么深刻含义。
六、诗歌鉴赏（共7分）
【甲】
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【乙】
鲁郡东石门①送杜二甫②
李白
醉别复几日，登临遍池台③。
何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水④，海色明徂徕⑤。
飞蓬各自远，且尽手中杯。
【注释】①石门：山名，在今山东曲阜县东北。②杜二甫：即诗人杜甫，因排行第二，故称他为杜二甫。③池台：池苑楼台。④泗水：水名，在山东省东部。⑤徂（cú）徕（lái）：山名。徂徕山在今山东泰安市东南。
17． 下列表述不恰当的一项是（ ）
A． 甲、乙两诗都是五律，为八句四联，其第二联称颈联，第三联称颔联，要求对仗。
B． “秋波落泗水”一句，以秋波明净、泗水长流，象征友谊纯洁深长，堪称巧妙。
C． “蓬”是一种枯后断根的草，风吹则飞转无定，因此古诗中常将其比喻漂泊的游子。
D． “李白斗酒诗百篇”，诗仙亦称“酒中仙”，乙诗始以“醉别”，终于“尽杯”，可为佐证。
18． 这两首诗同为李白所作，又同是送别诗，它们在情感表达上有何异同呢？请简要分析。
…………
参考答案
1． A
【解析】
详解】A． 棱角（líng）——léng；
故选A。
2． C
【解析】
【详解】C．“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；故选C。
…………
不错
很有用
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