第七单元（考点卷）-2026年春六年级语文下册单元检测试卷（统编版五四制）

2026年春六年级语文下册单元检测试卷

第七单元（考点卷）

考点1 基础积累

1．下列加点的字读音全对的一组是（   ）

A．膝髁（guǒ）     蓑笠（suō）               B．参差（cēn）    霓色（ní）

C．乌桕（jiù）     伽蓝（jiā）                  D．胭脂（yīn）    泼剌（cì）

2．下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．祭祀（sì）    鹁鸪（bó）   竹匾（biǎn）   秕谷（bì）

B．獾猪（huān）  膝髁（kē）   乌桕（jiù） 蓑笠（suō）

C．伽蓝（jiā）   胭脂（yān） 泼剌（lài）     皱蹙（cù）

D．霓虹（ní）    追悼（dào）  吊唁（yàn）    殡仪馆（bīn）

3．“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”这一句中破折号的用法是（   ）。

A．表示解释说明              B．表示意思的递进                C．表示意思的转折

4．下列句子中标点符号的运用不正确的一项是（   ）

A．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？

B．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

C．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

D．老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。

5．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话的理解不正确的一项是（   ）

A．比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。

B．“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

C．鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

D．夜晚太黑了，走路一不小心，就会碰到墙壁，碰坏鼻子。

6．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（   ）

A．骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！”（嘲讽）

B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）

C．他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂）

D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）

7．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（   ）

A．有的/人活着，他已经/死了。

B．给人民作牛马的，人民/永远记住他！

C．只要/春风吹到的地方，到处是/青青的野草。

D．他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。

8．“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（   ）

A．对旧社会黑暗势力的反抗。

B．对国民党反动派的无比愤恨。

C．盼望旧社会彻底消亡。

D．情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。

9．下列句子说法有误的是（   ）

A．《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧”。这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文诗集《野草》。

B．诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。

C．《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。

D．《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。

10．《有的人》中两个“死”字的含义是（   ）

A．两个都指失去了生命

B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死

C．前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命

考点2 综合性学习

1．“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。”汉字是中华文化瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族悠久的历史。“遨游汉字王国”的语文实践活动，请你参与。

(1)【汉字演变我知道】

①汉字有着悠久的历史，现存最早可识读的成熟汉字系统是商代的____________。

②“今天下，车同轨，书同文，行同伦。”（《礼记·中庸》），秦灭六国一统天下之后，我国有了最早的统一文字，这种文字是____________。

(2)【汉字风采我领略】

“字之初，本为画”，最初的字就是像画画儿那样造出来的——“依葫芦画瓢”就行了，这样造字的方法就叫作“象形”。你能猜出下面这两个分别是什么字吗？

①____________        ②____________

(3)【汉字规范我践行】针对同学们汉字书写不规范的现象，请你写一则宣传语向同学们倡导规范书写汉字。

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2．综合性学习。通过遨游汉字王国，我感受到了汉字的神奇、有趣。

(1)汉字是一幅图画，我发现下图中藏着四个字，它们是____________。

(2)汉字是有生命的，你听，它们在对话呢！

“门”对“们”说：“胆小鬼，你还请了个保镖？”

“器”对“哭”说：“叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。

模仿上面汉字的趣味对话，填写下面两个句子。

______对_______说：“___________________________________”

______对_______说：“___________________________________”

考点3 古诗词鉴赏

1．阅读下面两首诗，回答问题。

观书有感·其一

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

观书有感·其二

朱熹

昨夜江边春水生，艨艟^①巨舰一毛轻^②。

向来枉费推移力^③，此日中流^④自在行。

【注释】①艨艟：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。④中流：河流的中心。

有人认为朱熹的《观书有感·其一》蕴含的哲理是阅读要常读常新，《观书有感·其二》蕴含的哲理是创作要积累知识。你同意这一看法吗？请结合诗的内容阐明理由。

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2．古诗词鉴赏

观书有感

朱熹

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

琴诗

苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？

(1)下列诗句与上面两首诗一样蕴含理趣的一项是（    ）

A．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

C．政入万山围子里，一山放出一山拦。

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(2)这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同，试做分析。

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3．阅读下面的唐诗，完成下列小题。

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

（1）诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？

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（2）最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥远，表达了他怎样的情感？

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一、阅读下面的诗歌，完成后面小题

绝句（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

4．诗人用“燃”字，写出山花怎样的特点？

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5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容做简要分析。

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二、阅读下面的诗歌，完成后面小题

淮中晚泊犊头

苏舜钦〔宋〕

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

6．诗人乘船看花，移步换景可通过诗歌中的“              ”句表现出来。

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7．请描述“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”展现的画面。

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三、阅读下面的古诗，完成下面小题。

淮中①晚泊犊头^②

宋    苏舜钦

春阴垂野^③草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

【注释】①淮中：淮河中游。②犊头：地名，在淮河岸边。③垂野：低垂于旷野之上。

8．发挥想象，用生动的语言描绘“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”两句所展现的画面。

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9．请结合内容分析，诗歌三、四句表达了作者什么感情？

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四、阅读唐代杜甫的《绝句二首（其二）》，完成后面小题

江碧鸟逾白，

山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年？

【注】此诗为杜甫入蜀后所做。

10．从诗中“___________”可知，这首诗写的是___________（从“早春”“仲春”“暮春”选一）时节的景色。

11．请自选角度，简要赏析诗句“山青花欲燃”的妙处。

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12．这首诗抒发了作者怎样的感情。

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五、阅读下面的两首诗，完成下面小题。

13．下面对甲诗的赏析有误的一项是（   ）

A．首联写春天降临破败不堪的长安城，“深”字表现出春天已经将近结束，令人伤感。

B．颔联中诗人的情感复杂曲折，朗读时可断句为“感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心”。

C．尾联以白发稀疏的细节刻画诗人的苍老之态，将情感熔铸于形象中，言有尽而意无穷。

D．这是一首五言律诗，言简意丰，感情深沉，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。

14．甲乙两诗表达了什么相似的思想情感？请结合诗歌内容进行简析。

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参考答案

考点1 基础积累

1． B

【详解】A．膝髁kē；

C．伽蓝qié；

D．胭脂yān ，泼剌là；

故选B。

2． B

【详解】A．秕谷（bì）——bǐ；

C．伽蓝（jiā）——qié，泼剌（lài）——là；

D．殡仪馆（bīn）——bìn；

故选B。

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