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2025-2026学年新八年级上学期开学摸底考试
语文试卷
注意事项：
1． 本试卷分为A和B卷。A卷100分，B卷50分，全卷总分150分。考试时间120分钟。
2． 试卷分为试题卷和答题卡。其中试题卷8页，答题卡2页。
3． A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型题。
4． 请将第Ⅰ卷1-8小题的答案，用2B铅笔填涂在答题卡指定题号的位置上。
5． 在答第Ⅱ卷和B卷时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡指定的位置。
6． 交卷时只交答题卡。
A卷 (共100分)
第Ⅰ卷 (选择题 共24分)
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音有误的一项是（ ）
A．譬如（pì） 修葺（qì） 炽热（chì） 绞尽脑汁（jiǎo）
B．竹篾（miè） 制裁(cái) 矗立（chù） 波澜起伏 (lán)
C．执拗（niù） 蓦然（mù） 合拢（lǒng） 忍俊不禁 (jīn)
D．迸溅（bèng） 枯槐（huái） 烦琐（suǒ） 心有灵犀（xī）
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．我睡眼朦胧中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来。
B．她那宽阔而坚实的甲板上，高高伫立着一台类似龙门吊的设备。
C．但我却选了另外一条路，它荒草凄凄，十分幽寂。
D．雨起初还小，渐渐变为瓢泼大雨。
3．下面语段中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．远远望去，浩瀚无垠的海面上依稀可见一艘白色大船在风口浪尖上艰难地航行着。
B．考古工作者小心翼翼地从坑里取出这件古老的瓷器，唯恐用力让其分崩离析。
C．回首百年，无论风云变幻，沧海桑田，中国青年爱党、爱国的赤城追求始终未曾改变。
D．成都西湖公园龙舟比赛拉开了序幕，一条条龙舟宛如蛟龙在河面劈波斩浪，川流不息。
4．下列语句中有语病的一项是（ ）
A． 虽然从国家到学校都狠抓夏季防溺水教育，但每年溺水而亡的青少年人数还是令人堪忧。
B． 作为一名合格的中学生，我们首先应当而且必须忠于自己伟大祖国的崇高理想。
C． 中考体育分数的增加，很大程度上会让学校开始重视体育教育。
D． 努力学习，勇担责任，报效祖国，这些是我们青少年无时无刻都应该记在心里的信仰。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面三个文段，完成5～8题。
甲
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）
乙
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（选自《爱莲说》）
丙
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（节选自《活板》）
5．下列语句中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．苔痕上阶绿 上面 B．可远观而不可亵玩焉 靠近赏玩
C．瞬息可就 完成 D．无案牍之劳形 劳累
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．何陋之有 以松脂、蜡和纸灰之类冒之
B．有龙则灵 则以一平板按其面
C．可以调素琴 有奇字素无备者
D．以草火烧 以备一板内有重复者
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
A．印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自由落下，根本不会被弄脏。
B．印完后再次用火烘烤使松脂和蜡等药物熔化，用手一擦，字印自然落下，特别不会被弄脏。
C．印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自由落下，特别不会被弄脏。
D．印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。
8．下列对三篇文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．选文表达方式灵活。甲文描写细致，意境隽永；乙文议论精辟，意蕴深长；丙文说明准确，简洁平实。
B．选文都采用了对比手法。甲文将“陋室”和“山”、“水”对比；乙文将“莲”和“牡丹”、“菊”对比，丙文将“雕版印刷”和“活字印刷”作对比。
C．选文句式灵活。甲文以骈句为主，句式工整；乙文以散句为主，辅以对偶；丙文长短相间，富于变化。
D．选文均于行文中暗含作者态度。甲文表达高洁伟岸的情操，和贫乐道的情趣；乙文表达了作者洁身自爱的高洁人格以及对对追名逐利的厌恶；丙文则展现了对古代劳动人民伟大智慧和创造能力的赞美。
第Ⅱ卷 (非选择题，共76分)
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①妻子象禽兽，____________。 （曹植《梁甫行》）
②____________，松柏有本性。 （刘桢《赠从弟》）
③无可奈何花落去____________。 （晏殊《浣溪沙》）
（2）请在王绩的《野望》的首联和颔联和赵崔颢的《黄鹤楼》的颈联和尾联中任选一首，在答题卡上写出题目再默写对应诗句。（4分）
答：________________________
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
淋湿的背影
李尚荣
①我刚上高中那年九月，时值开学，老天久雨不晴。
②据说我入读的这所中学办学历史悠久，因此，有一排标志性的单层教学楼，土木结构，人字屋顶，古色古香。或许是这种古朴，带来一种温和宁静，让我总算稍稍有点心安。
③静静地坐在教室里，屋顶传来密集的雨水噼啪声。屋檐边，只见雨水串珠成链，挂若珠帘。我正对一个问题想得出神，为什么我的内心如此渴望读书，可是偏偏却考不上高中？父亲到处奔走、借钱，历尽艰辛才为我拿到了这个中学的择校生名额。父亲说，如果不是不忍心看见我失落的样子，他好几次都几乎要放弃。
④开学报名那天，还是出了问题。我的名字没有出现在公告栏的分班名单上。父亲以为自己眼花，可是我也没有找到。怎么会没有名字呢？父亲满脸焦急。微雨中，我和父亲只带了一把雨伞，父亲让我撑着伞，然后轻声说了一句，你在这里等我。说完，就跑进了细雨中。
⑤我在雨中等待，心中充满恐惧。父亲终于还是来了。手里拿着一张纸，然后带着我到班主任处报名。班主任说，都高中生了，怎么还要家长带着来报名？下次，要让他自己来。
⑥时间转眼就到了我高中时代最后一个冬季。岁末年初，细雨绵绵。明年就要高考了。按照班主任的要求，我打电话给乡下的父亲，让他去开一份教师证明，如果我报考师范院校，可以加分。电话那头，沉默了一会儿。父亲没再多问，我也没再多说。
⑦第二天，我正默背《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”一只手轻轻摇了摇我的肩膀。我没在意，继续默背。同桌说，外面有人找你。是不是你爸？我赶紧起身跑出教室。果然看见父亲。依旧裹着那件多年的黑西装，里面穿着秋衣、衬衫和毛衣，显得有些臃肿。
⑧父亲从怀里掏出一个旧得起毛的黄皮信封，递给我说，教师证明开好了，拿好。我只请了一个上午的假，跟同事调了课，下午还要赶回去上课，我就先走了。我已经跟班车司机说好，让他等我。就这样，我先走了！父亲一口气说完，也不等我说话，转身就走回雨中。
⑨爸，你怎么没带伞？我站在屋檐下焦急地喊道。早上出门急，忘记了。不过，雨小，没事。父亲边走边说。这时，我的同桌走到我身边说，你怎么不赶紧把你的伞拿给你爸啊！我回过神来，赶紧跑回教室拿出雨伞，朝着父亲的方向边跑边喊，爸，你等一下，我拿伞给你。
⑩父亲在远处回过头来，说不用，这点雨，淋不坏！你就这么一把伞，我拿走了，你用什么？你现在赶紧回去上课。
⑪父亲头也不回地走得更远了。
⑫我拿着伞，站在雨中，看着父亲雨中的背影逐渐消失。
（选自《福建日报》，有删改）
10．请参照下面表述，将主要事件补充完整。（3分）
父亲历尽艰辛为“我”拿到择校生名额—— ① ——我打电话给父亲，让父亲开教师证明——雨中父亲给“我”送完教师证明后转身就走—— ② ——父亲拒绝使用“我”的雨伞—— ③ 。
11．赏析文章第⑦段中划横线的句子？（3分）
依旧裹着那件多年的黑西装，里面穿着秋衣、衬衫和毛衣，显得有些臃肿。
答：
12．同学们对尾段的作用展开了讨论，请你从结构和内容两方面简要分析。（4分）
答：
五、作文（60分）
13．董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”人生的每一个“遇见”，总是让我们或喜、或悲、或苦、或涩……那么，在你的生命中，有哪些“相遇”让你记忆深刻呢？
请以“遇见”为题目，写一篇作文。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面古诗，完成1～2题。
溪桥晚兴
[宋]郑 协①
寂寞亭基野渡边，
春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，
满袖杨花听杜鹃。
【注】①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
1．请简单描绘诗歌一、二句的画面，并简要概括看到了一幅怎样的画面？（2分）
答：________________________
2．本诗中的“闲”与陆游《游山西村》中的“今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”的“闲”内涵一致吗？请判断并分析。（2分）
答：____________
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成3～5题。
白居易传
白居易，字乐天，其先盖太原人。所著歌诗数十百篇，皆讽时之病，补政之缺，士君子多之。
贞元中，擢进士。元和元年，迁左拾遗。四年，天子以早甚，下诏振灾。居易见识节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠，且多出宫人，以省訾饷。宪宗颇采纳。度支有囚系闅乡狱，更三赦不得原。又奏言:“父死，系其子，夫久系，妻嫁，债无偿期，禁无休日，请一切免之。”奏凡十余上，益知名。
后对殿中，论执刚直，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我不堪此，必斥之！”绛曰:“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若出之，是钳其口，使自为谋，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。
明年，以母丧解，还，拜左赞善大夫。河朔复乱，贼取弓高①，绝粮道。于是，天子荒纵，居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。为杭州刺史，始筑堤捍钱塘湖，钟②泄其水，溉田千顷。复浚李泌六井③民赖其汲。
复拜苏州刺史，病免。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。
(选自《新唐书》卷一百一十九，有删改)
【注释】①弓高:地名。②钟:聚集。③李泌六井:唐代杭州刺史李泌所凿的六口井。
3．下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．补政之缺 缺：缺陷 B．奏凡十余上 凡：凡是
C．帝悟，待之如初 悟：领悟 D．帝未谕，辄进曰 辄：就
4． 翻译文中划线句。（6分）
（1）是子我自拔擢，乃敢尔，我不堪此，必斥之!。（3分）
译：________________________
（2）河朔复乱，贼取弓高①，绝粮道。（3分）
译：________________________
5．人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。本文体现了白居易的哪些品质？请结合文章内容简要分析。（4分）
答：________________________
三、名著与现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．孟子说：“贫贱不能移，威武不能屈。”请问下面人物中最能体现这一性格的人物是谁？请选择并简单分析。（2分）
A．冬妮娅 B．祥子 C．保尔·柯察金 D．小福子
答：我选____________ ，理由是________________________
7．《钢铁是怎样炼成的》中写了保尔·柯察金处于人生碰撞阶段时,与他人发生的许多冲突。对以下几个冲突事件的结果,请判断哪一项不恰当,并进行改正。（2分）)
①保尔因烟末事件与神父发生冲突——保尔被学校开除
②保尔因救朱赫来与押送兵发生冲突——保尔被押送兵抓进监狱
③保尔因为与冬妮亚价值观不同发生冲突——二人分手
答：有误的是____________，改为：________________________
…………
参考答案
1．C 2．D 3．C 4．C
【解析】
1．重点考查本册生字词中易错字的读音。C 项 “蓦然” 的 “蓦” 应读 “mò”。
2． 考查本册教材中重点生字的字形。A项 “朦胧” 应为 “蒙眬”；B项 “伫立”应为 “矗立”；C项 “凄凄”应为 “萋萋”。
3．考查成语，尤其是“望文生义”和“大词小用”的问题。A．风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方；B．分崩离析：形容国家或集团四分五裂；D．川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
4．考点分析：初中阶段八大病句常见类型。A：语义重复，去掉“令人”；B．缺谓语，“忠于”前加“有”；D．否定不当，“都”改成“不”。
…………
不错
很有用
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