2025-2026学年七年级上学期期中模拟
语文试卷
考生须知：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
3．测试范围：统编版七上1~3单元。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），
这两句诗是：_____________，____________。
（2）王湾在《次北固山下》中以“_____________，____________”把平野开阔、大江直流、波平浪静的
壮观景象传神地表现出来。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“_____________，____________”两句选取两种富有
季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
（4）李白在《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：_____________，____________。
（5）杜甫在《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：_____________，____________。
2．请运用所积累的知识，完成小题。（12分）
【甲】
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。
【乙】
这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够tāo tāo地讲出这一段的事迹。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）
模样（ ） 粗拙（ ） tāo tāo（ ）地讲出
（2）【甲】文中，书的名字是《____________》，它的来历是__________________；【乙】文中，书的名字是《____________》，它的来历是________________________。（4分）
（3）将“但那是我最为心爱宝书”改为反问句。（2分）
（4）“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？为什么？（3分）
3．延安学校七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）
（1）本次活动计划邀请校长参加，下面是邀请函的正文，其中有两处词语不得体，请找出并修改。（4分）
我班将于11月20日上午第一节班会课在小报告厅开展“有朋自远方来”主题活动，期待您能抽出宝贵时间莅临贵班指导。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。
（2）下面是关于“朋友称谓”的部分资料，请根据释义将以下选项填入合适的空格内。（3分）
| 朋友称谓 | 解释 |
| 非常要好或情投意合的朋友 | |
| 可以同生死、共患难的朋友 | |
| 年龄不相当而结交为朋友 |
A．忘年之交 B．刎颈之交 C．莫逆之交
（3）阅读下面文字，回答后面问题。（6分）
我认为【甲】______________。【乙】随着网络时代的发展，我们的交友圈在不断地加强。越来越多的朋友走进了我们的生活圈。网络的友谊如同“水中花、镜中月”，看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。【丙】孔子曰，“有朋自远方来，不亦说乎”，如今网络打破了空间限制，让交友变得很容易，是值得开心的事。尽管如此，互联网交友还是不能和真实的交友混为一谈，我们要学会辨别那和蔼面容背后的真情假意。
①根据语段内容，在【甲】处补充合适的内容。
②【乙】句有语病，请修改：_______________________________
③【丙】处有一处标点使用有问题，请修改。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（一）（22分）
枣树做了一个梦
李沅哲
①外婆家的门前，有两棵枣树，一棵不知何时爬上了二楼的屋顶，一棵与之相对，夹着一条长长的通往西头的小路。
②枣树身后，顺着屋顶延伸的“登云梯”，斜斜地连上二楼的窗台，那窗台像在注视，而高过屋檐的枣树，仿佛被那手臂似的“登云梯”托起。二楼的三角屋顶，微微下倾，就像外公戴的前进帽。
③我后知后觉地发现，外公居住过的地方，竟悄无声息地变成了他的模样。
④记忆里，春日枣树抽出的嫩芽是鹅黄色的，像撒了一树的小星星。树下总是整齐地堆着供烧饭用的柴火。等到枣树撑起一片浓荫，蝉儿在枝头鸣唱，偶尔抬头，青涩的小枣会在绿帘间躲藏。
⑤一群孩子开始雀跃，打枣游戏可以提上日程了。
⑥秋风起时，枣子熟了。红彤彤的果实压弯了枝头，如挂满了小灯笼一般。清晨的露水还未散尽，我们几个孩子就兴冲冲地爬上楼梯，楼板咚咚作响，像是为我们敲着战鼓。表姐身形瘦小，动作敏捷，她拿起竹竿就冲到了最前头。隔着楼梯院墙，她一手拉近一根枝条，一手去够那些最红的枣子，麻利得让人羡慕。
⑦表姐的一声“快接枣”从树冠传来后，紧接着就是一阵枣雨。弟弟妹妹们手忙脚乱地用衣襟去接，不过，还是有不少枣子滚落在地上，发出清脆的响声。表妹蹲在地上捡，一边捡一边往嘴里塞，喜蜜蜜地。
⑧站在楼梯上，可以望见远处的田野、近处的屋顶，宁静的村庄，酣睡在温柔的晨光中。伸手可及的枣子，在阳光下泛着诱人的光泽，像一颗颗红绿相间的宝石。
⑨外婆在院子里喊：“小心摔到腿了，娃儿！”声音里满是担忧，但却并不是真的阻止我们。她知道，这是童趣，是孩子们最欢乐的时光。偶尔有邻居路过，仰头看着我们，笑着说：“今年的枣子真红啊！”
⑩打下来的枣子，外婆会分装在几个布袋子里。一部分留着自家吃，分给舅舅姨妈，一部分送给邻居，另外的要晒成红枣干，留作过年蒸白馒头用。我们总是挑那些最红的枣子藏进口袋，留着晚上悠悠地躺在房顶的竹床上看星星时吃。
⑪如今想起，那架连接记忆之门的“登云梯”，那些在晨光中闪烁的红枣，还有树下仰头张望的外婆，都成了记忆中最温暖的画面。枣树年年结果，可那些一起打枣的伙伴，却很少有机会再见到了。只有那棵枣树，依然守在外婆家的院墙外，等着下一个收获的季节。
⑫枣树绿意盎然的样子，也鲜少看到了，它的枣更是再没品尝到了。这次特意来看枣树，逢上落雪。冬天的枣树光秃秃的，显得尤其瘦，枝丫上积攒的白色棉被，让枣树沉入梦乡。
⑬也许，等春天来了，它就会醒来。我常想，枣树会不会做梦？梦里是不是会有满树的红枣？
⑭面对着枣树，闲谈间，天空中一声扑闪，一群鸟雀结队盘旋，顺势落在了枣树顶端，不一会儿又飞来一群落在了辅枝。这一刻，是不是枣树梦见了红枣？它们就像一颗颗饱满的圆枣儿堆在枝头。
⑮如今，外婆不在了，枣树还在。
⑯它像一位沉默的守望者，守着这片土地，守着那些永远鲜活的记忆。鸟儿啁啾作语，像是外婆在轻声唤我的小名。
（选自《浙江日报》2025年2月16日）
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开头对两棵枣树位置的描述，既点明了枣树的生长环境，也为下文孩子们在树下玩耍等情节做了铺垫。
B．文中将二楼的三角屋顶比作外公戴的前进帽，形象地写出了屋顶的形状，也寄托了对外公的思念，
C．文章通过对打枣过程细致的动作描写，如“拉”“够”“接”等，生动地展现了孩子们打枣时的欢乐场景。
D．文章结尾说“鸟儿啁啾作语，像是外婆在轻声唤我的小名”，直接抒发了作者对外婆深深的怀念之情。
5．“我们总是挑那些最红的枣子藏进口袋，留着晚上悠悠地躺在房顶的竹床上看星星时吃”一句中，“最红”和“悠悠地”用词精妙，请结合语境，赏析这两个词的表达效果。（4分）
6．从修辞的角度赏析下面的句子。（5分）
秋风起时，枣子熟了。红彤彤的果实压弯了枝头，如挂满了小灯笼一般。
7．请从语速、语气的角度为下面的句子进行朗读设计，并说明理由。（4分）
外婆在院子里喊：“小心摔到腿了，娃儿！”
8．作者通过写枣树、“登云梯”、田野、屋顶等景物表达了怎样的思想感情？（6分）
（二）（18分）
用盆招待我的卢老师
①1999年9月，我考入一所叫瓦窑的中学读高中，从家骑自行车要一个小时才能到校。我高中三年的数学老师都是同一个人，他叫卢会传。
②我的数学成绩很差，不及格是常态，及格是奇迹。后来父母不知道从哪儿听到，卢老师是我们家的远亲，我的理解是祖辈应该见过。为什么这么说？因为两个村子离得不远，彼此的祖辈互称为“老表”，一表三千里，这都表了好几代了，估计就剩下面熟了。
③然后父母厚着脸皮找到卢老师，希望他能对我照顾一二。父母不知道的是，我数学不好，我希望躲他远远的。卢老师面对父母的托付，对我真的很照顾，当时的教职工宿舍就在学校里面，中午他经常喊我过去吃饭。
④当年大家的经济条件都不好，所以家常菜都以素菜为主，他们家三口人，每次我去的时候，大家都是“社恐”，见面就点点头，然后开吃。
⑤我的数学不好，面对卢老师有一些愧疚感、敬畏感，每顿饭都吃得有点尴尬、有点忐忑。尽管会影响我的食欲，但是不影响食量。不知道当年是不是肚子里的油水少，还是青春期长个子，我特别能吃。
⑥卢老师家每次装菜都是用盆。豆腐炖粉条、土豆、菜花、茄子、豆角、芹菜、萝卜……总之地里长啥吃啥，饭真的很香，每次吃饭，三两盆蔬菜吃光是常态。这是我整个高中寄宿时期，不可多得的温暖和美味。
⑦不知道是不是用盆装菜的原因，卢老师作为数学老师，他的圆画得特别好。他画圆的时候，不用任何工具，膀子一（ ），粉笔一（ ），一个标准圆就（ ）了，业务技能满分。现在刷视频，看到某老师因为徒手画圆成为“网红”，我还想，要是20年前有视频，估计就轮不到某老师当“网红”了。
⑧与他画圆一样帅的还有他讲课的水平，每次公开课、评优、测验、高考，他带的班级分数都遥遥领先。作为一个“数学学渣”，我知道他讲得不错，但是我是真的听不懂。后来有时间的时候，他会免费给我补课，但是效果一般、提升有限。他急得直吸气，最后只好作罢。但是他给了我一个很好的指导意见，那就是基础题不准错，多练练，一分都不能丢。尽管我数学不好，但后来高考的时候，数学的分数并没有惨不忍睹，用他的话说就是：“嗯，幸好数学的分数还能看。”
⑨我时常在想，幸好他没放弃我，让我抓住了我能抓住的分数，我才有机会读大学。后来工作了，我也是尽一切能力，抓住该抓住的机会，所以发展得还不错。
⑩现在，我在南京定居，每每家里炒白菜豆腐之类的，我也喜欢用盆装。每每遇到困难和挫折，我都告诉自己，抓住自己能抓住的，剩下的就交给天意吧。
⑪过几天，又要放假了，我可以回去看看70多岁的老卢了，不知道这次见面，他会不会还用盆装菜？但是我会一直用。
9．依次填入第⑦段括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A． 扭 挥 诞生 B． 扭 挥 产生
C． 甩 转 产生 D． 甩 转 诞生
10．以“用盆招待我的卢老师”为题有什么好处？（6分）
11．选文第②段能否删去？为什么？（4分）
12．简要分析文中卢老师的人物形象。（5分）
（三）（15分）
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信②乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说③之曰：“孔子云‘______’，盖学贵善思，君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
【注】①或：有人。②信：真的，确实。③说（shuì）：劝说
13．请解释加点的字词在文中的意思。（4分）
（1）思而不学则殆 殆：______
（2）温故而知新 故：______
（3）王生不说 说：______
（4）王生益愠 愠：______
14．请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（断两处）（2分）
君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成 何 以 谓 之 善 学 也
15．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）是不亦善学乎？
…………
参考答案
1． （1）东临碣石 以观沧海
（2）潮平两岸阔 风正一帆悬
（3）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（4）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
（5）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。一些字还是需要多加注意，比如“碣”“沧”“啼”“羌”“岐”“崔”等。
…………
不错
很有用
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