2026年小升初语文复习专项分类讲义
专题16 赏析加点词语的表达效果
一、知识复习
常考题型
1、句中的加点字好在哪里？
2、加点词语有什么表达效果？
解题思路
一、词性角度
1、理解词语本身的意思。（本义）
2、找到词语所属句子，联系上下文理解该词语在文中的意思。（文中义）
①数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
赏析：“许多、数不清、大大小小、堆满、各色各样”等词语表明鲁迅先生深受人们的爱戴，在人们心目中的地位极高。
3、词性：动词、形容词、副词、拟声词等。
①我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。（《盼》）
品词：“立刻”是副词，是“马上”的意思，突出了“我”得到向往已久的东西后的欣喜之情。
②可怕的一天果然来了。
赏析：“果然”是副词，是确实如此的意思，写出了在紧张的局势下，作者和家人心中早就有了不祥的预感。
动词
用来形容或表示各类动作的词汇。恰当运用动词能突出展现形象的动态、人物的心理状况及思想感情。
形容词
表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，作定语，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否。
叠词
形容词有叠用现象，表达效果为程度加强、增强文章节奏感。
①叠音形容词在写景状物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明。
②叠音动词，在描写人物中能突出人物的心理活动及思想性格，在表达人物及作者感情时，
副词
一般做状语，用以修饰或限制动词或形容词，表程度或范围的词。多起强调的作用。关注副词能让我们对作者表达的情感与思想把握更确切。
多义词
关注一词多义，体会词语的本义和语境义，体悟其表达效果。同一词语在不同语境中的作用需要联系上下文思考其含义。
答题思路
①该词本来是形容词，在这里作动词，是××意思，该词写出了××内容（特点），表达了××情感。
②该词是拟声词，是××意思，该词写出了××内容（特点），表达了××情感。
③××词是动词，是××意思，该词生动形象的写出了××内容（特点），表达了作者的××情感。
二、手法角度
修辞手法：一般为比喻、拟人、夸张、反复等。
①近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
品词：“跳舞”运用拟人的手法，生动形象地写出了洪水猖狂肆虐的样子，表明人们危在旦夕。
②并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
品词：“叹气”“嘟囔”运用拟人的手法，生动形象地写出了腊八粥熬煮时的声音，突出了腊八粥的美味，体现了八儿对腊八粥的渴望。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
品词：两个“盼望着”运用反复的修辞手法，强调人们对春的急切向往之情；“脚步近了”运用拟人的修辞手法，使人感到亲切和欣喜。
答题思路
①“××词”运用××手法，写出了××内容，突出了××特点，表达了作者的××情感。
②“××词”是叠词，生动形象的写出了××内容，突出了××特点，表达了作者的××情感，富有音韵美。
描写手法：人物描写。
①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
赏析：外貌、神态描写“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑，“平静”说明父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了父亲对“我们”的爱。
答题思路
“××词”是××描写，是××意思，写出了××内容，突出了人物的××特点，表达了××情感。
三、感情色彩角度（褒义贬用、贬义褒用。）
词语的感情色彩是指附加在某些词语上面的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、鄙视等情感。词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词。
①褒义贬用：老师对小明说：“你真聪明，竟能想到用这样的鬼把戏来愚弄同学。”
赏析：小明愚弄同学的做法是错的，这里的“聪明”不是真“聪明”，是褒义贬用。
②贬义褒用：我贪婪地打开书本。
赏析：这句话说的是“我”对知识的渴望，“贪婪”在这里是贬义褒用。
答题思路
“××词”本来是褒/贬义词，在这里是贬/褒义词，是××意思，写出了××内容，突出了××特点，表达了××情感。
二、课堂练习
一、现代文阅读
1．阅读现代文，完成练习。
莫先生的草地
①莫先生家就在郊外的一处山坡上，他的家很容易就可以找到，因为莫先生家的庭院里有一片美丽的草地。这是一片很干净的草地，没有任何垃圾，没有种太多其他的植物，也很少听到声音。这里，静悄悄的……
②所有经过莫先生家的人，甚至是住在隔壁树上那只刚搬来不久的小麻雀，都对莫先生家庭院里没有一个人活动而感到惊讶！
③“这真是城市里难得一见的美丽草地啊！”没错，每个路过的人都会发出如此的赞叹。莫先生家的庭院空荡荡的，没有别的声音，只有偶尔听到割草声和莫先生开门、关门的声音。
④有一天，出门旅行的鳄鱼阿巴，穿过了莫先生家的篱笆，来到莫先生家的庭院。他走得好累好累，想在莫先生家的庭院休息一下。
⑤这片草地是他这一趟出门远行中，所见过最美的草地。几天的长途旅行让他觉得好困好困，于是，鳄鱼阿巴打了个哈欠，带着满身的疲惫在这温暖的阳光下睡着了。
⑥傍晚，太阳西下，刚下班回到家的莫先生看到了草地上的阿巴，吓了一跳，他小心地靠近阿巴，希望劝他离开草地。于是，莫先生悄悄地趴在阿巴的身旁，准备和他说话。
⑦“鳄鱼先生，可以请你离开吗？”
⑧“我叫阿巴，您呢？”阿巴一点离开的意思都没有。
⑨“我叫莫咂咂，阿巴先生，你要准备离开了吗？”莫先生有点不耐烦地说。
⑩“啊，莫先生，我必须谢谢您，您这片美丽的草地让我睡得好舒服，我已经不觉得累了。”阿巴发自内心地感谢。
⑪“真的吗？”每天只知道洒水、修剪的莫先生，从来没想到会因自己家的草地而得到别人的感激。
⑫“您也可以躺一躺。”阿巴邀请莫先生。
⑬莫先生似乎忘了自己原来的目的，半信半疑地躺在阿巴的身边。接着，奇怪的事情发生了，那个原本气呼呼、担心害怕的莫先生，竟全然轻松地打起了盹……
⑭第二天，莫先生下班后，又看见鳄鱼阿巴躺在草地上，身边还多了一些新朋友——麻雀先生和麻雀小姐。莫先生不喜欢叽叽喳喳的麻雀，一直想要赶走他们，但在阿巴的再次诚意邀请下，莫先生又躺在了草地上，昨天的美好感觉又出来了，让他忘记了驱赶麻雀。
⑮第三天，第四天，第五天………不知不觉过了好几个星期，阿巴带了许多不同的朋友到这片草地来，莫先生的态度由一开始的驱赶、不耐烦，到最后甚至开始期待，希望每天都有不同的动物来他的草地躺一躺。
⑯莫先生家的庭院变得热闹起来，这片一直干净美丽的草地，依旧干净美丽，除了规律的割草声和单调的开门、关门声外，还多了其他的声音，而且是快乐的声音哦！
(1)梳理莫先生的成长故事和心路历程，完成下面的思维导图。
(2)读文中画线的句子，下面说法不正确的一项是_____。
A．这是人物的对话描写，看似答非所问，实则大有深意。
B．从鳄鱼阿巴的回答我们可以看出鳄鱼阿巴很喜欢莫先生的这片草地。
C．莫先生让鳄鱼阿巴离开，可见他非常不礼貌。
D．莫先生之所以不耐烦，是因为阿巴先生在他家的草地呆了很久还不想离开。
(3)文中多处描写了莫先生家美丽的绿草地，联系全文，揣摩加点词的表达效果，选择一处作批注。
①这是一片很干净的草地，没有任何垃圾，没有种太多其他的植物，也很少听到声音。这里，静悄悄的……
②这片一直干净美丽的草地，依旧干净美丽，除了规律的割草声和单调的开门、关门声外，还多了其他的声音，而且是快乐的声音哦！
我选择第_____处，______________________________
(4)仔细读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？
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(5)这是一个温情的绘本故事。有人说，这片草地是美的，但更“美”的是故事中的人物。故事中的莫先生和鳄鱼阿巴“美”在哪里？请分别写出理由。
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2．阅读。
十六年前的回忆（节选）
①可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
②“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
③“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
④父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
⑤一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
⑥“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
⑦那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
⑧阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
⑨“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”
⑩他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
(1)请为选段加一个小标题。（不超过6个字）
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(2)阅读文中画线句，回答括号内的问题。
①我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（加点词表现了什么？）
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②他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（运用了什么修辞手法？有什么作用？）
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(3)你认为选段中的李大钊有着怎样的精神品质？请简单写一写。
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(4)小杜在学完这篇文章后，对李大钊先生的敬佩之意愈发深重，他邀请你和他一起办一期“走进李大钊”的板报，请你仿照例句，为这份板报续写一段文字。
他像一盏灯，照亮了混沌的世界；他像一颗星，点亮了晦暗的夜空；
他像一座山，__________；他像一粒火种，__________。
…………
参考答案
二、课堂练习
1． (1)①吓了一跳 ②莫先生躺在鳄鱼阿巴的身边 ③第二天莫先生下班后又躺在了草地上 ④期待
(2)C
(3) ② “依旧”是依然如往常的意思，“依旧”“还”“而且”表现了莫先生家的庭院环境一直很干净，他家庭院的氛围变得快乐了。
(4)首尾呼应，增强了文章的连贯性，对草地的情况前后进行了对比，更加突出了草地给莫先生和动物带来的快乐。
(5)莫先生从抗拒动物待在他的草地上到同意鳄鱼阿巴等动物留在草地上，他的美在于善良；鳄鱼阿巴看到莫先生美丽的草地，很是喜欢，最后又带来一些朋友，给莫先生带来了快乐，他的美在于热爱生活、友善、机智。
…………
不错
很有用
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