第二单元 家国情怀（提高卷）-2026年春七年级语文下册单元检测试卷（统编版五四学制新教材）

2026年春七年级语文下册单元检测试卷

第二单元（提高卷）

注意事项：

1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（共21分）

（本题19分）学校初一年级组织开展了以“学习英雄人物，争做杰出少年”为主题的语文学习活动。请你根据相应的要求，依次完成下面的小题。

文段一

甘肃省甘南州舟曲县扶贫办原副主任张小娟同志被追授“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。来自甘肃省的96位全国脱贫攻坚先进个人和72个先进集体是甘肃脱贫攻坚的参与者、奉献者、战斗者的杰出代表。呕心沥血，力挽狂lán，个人得失在他们心中总是微不足dào，他们在甘肃这片哺育了一方人民的土地上，用锲而不舍的精神，为脱贫攻坚全面胜利作出了卓越贡献。这份荣誉既属于他们每个人和每个集体，也属于为甘肃脱贫攻坚潜心付出的每一个鲜为人知的无名英雄。人们将永远认识他们、记住他们、学习他们。

1．(3分)下列加点词语的注音和字形，全都正确的一项是（   ）

A．力挽狂澜          微不足到          鲜（xiān）为人知

B．力挽狂澜          微不足道          鲜（xiǎn）为人知

C．力挽狂斓          微不足道          鲜（xiān）为人知

D．力挽狂斓          微不足到          鲜（xiǎn）为人知

2．(3分)小张同学在阅读下面几段关于平凡英雄的材料时，对其中三个段首句的位置产生了疑问，请你帮他将几个段落的首句还原。

平凡的人，往往给我们最多的感动。平凡英雄，始终牵动着人们的视线。光荣寓于平凡，伟大在于坚持。崇敬平凡英雄，更多人可以学有榜样。

【甲】__________。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”☐看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。

【乙】__________。网友们瞬间“泪目”，留言、点赞、转发，以此来表达对平凡英雄最真诚的礼赞和崇敬表达走近他们、加入他们、成为他们的愿望。向平凡英雄致敬，就是向奋斗者致敬，就是向追梦人致敬。这些平凡生活里的伟大英雄，感动着你我他，为这个世界增添了无限温暖，传递出向上向善的力量，闪耀着历久弥新的精神光辉。

【丙】__________。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责☐都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

文段中【甲】【乙】【丙】这三处分别应该填入的段首句是（   ）

①平凡英雄，给了我们底气，给了我们信心。

②我们这个民族从来不缺少英雄，平凡英雄更是数不胜数。

③崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。

A．①②③     B．②①③     C．②③①     D．③②①

3．(3分)材料中在两处☐标示处有标点缺失，下列标点符号最恰当的一项是（   ）

A．……  ，   B．；  ， C．……  ？   D．，  ？

4．(3分)学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ）

A．【甲】作品是行书字体，结构匀称，端正流畅。

B．【乙】作品是草书字体，连绵回绕，飘逸刚劲。

C．【丙】作品为楷书字体，形体方正，刚健坚劲。

D．【丁】作品为隶书字体，一波三折，古朴厚重。

5．(2分)学校同时准备开展一场歌颂英雄人物的朗诵活动。为参加此次的朗诵活动，小彤同学创作了一首对英烈表达敬仰并传承其精神的小诗，最后一句还没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。

你看锦绣江河，

那些岁月铭记了勇者。

风雨之后，

千万次坚信过的黎明从此来了！

英雄的身影，

是猎猎风旗，插遍祖国的大地；

英雄的故事，

是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌；

英雄的品质，

文段二

作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，是风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的成长与诞生。

JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上当之无愧。这一装置所运用的“爆轰动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。

俞老今年96岁，沥尽心血研究风洞技术已经50年。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，慷慨淋漓。如今，俞老依然提携后辈，他的不耻下问，也点亮了无数新星。

6．(3分)请你检查文段中的加点成语，并判断四个成语中使用最恰当的一项是（   ）

A．当之无愧 B．沥尽心血 C．慷慨淋漓 D．不耻下问

7．(2分)文段中的画线句有两处存在问题，请你结合具体语境进行修改。8．（本题2分）【新考向】在纪念册的最后，为了激励同学们积极地面对未来，班长选择了两则材料，请你仿照示例，为材料二写一句编者寄语。

材料一：

“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》

示例：

编者寄语：路遥之言，振聋发聩，奋斗以成，不负韶华，愿诸君勇往直前，生活因你而精彩！

材料二：

第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

编者寄语：

二、综合性学习（共10分）

9．（本题4分）小组提出可以设计动态交互板块，增强文化长廊的趣味性，拉近星光人物与师生的距离。该小组收集到了“外卖诗人”王计兵的素材，并设计出“身份碎片”“声音档案”等五大交互按钮。现决定新增一个互动按钮，将王计兵与老舍笔下的祥子进行勾连，解读“星光密码”。

（内容选自网络，有删改）

请完成下列表格，解读“星光密码”

(1)结合上述材料内容，填补表格中①—④空。

(2)结合《骆驼祥子》具体内容，填补表格中⑤—⑧空。

(3)王计兵和祥子都曾有过星光熠熠的时刻，但却有着截然不同的人生走向。请你梳理活动三探究过程，结合小贴士，解读【星光密码】。

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参考答案

1．B    2．C    3．A    4．A

5．     是巍巍丰碑     矗立在人民的心中。

6．B

7．风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。

【解析】1．本题考查字音字形。

（1）力挽狂澜（lì wǎn kuáng lán）：比喻尽力挽回危险的局势。

（2）微不足道（wēi bù zú dào）：形容非常渺小，不值得一提。

（3）鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：指很少被人知道。

故选B。

2．本题考查衔接排序。

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