2025-2026学年七年级语文上学期期末复习专项训练
专题04文言文阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。
【注释】①虞人：管理山泽的小官。②罢：停止，取消。
1．解释下列句中加点的词。
（1）陈太丘与友期行( ) （2）太丘舍去( )
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
3．【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？
4．你从【甲】【乙】两文中得到了哪些启示？
阅读文言文语段，完成下列任务。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。
（司马光《训俭示康》节选）
①于：被。②谨：约束。③远：使……远离。④丰：使……丰足。
5．选出下面加点字注音正确的一项。（ ）
A．险躁（ zhào ） B．淫慢（ yín ）
C．败家丧身（ sāng ） D．侈则多欲（ shē ）
6．解释下列句子中加点的词语。
（1）险躁____________ （2）居官必贿____________
（3）淡泊____________ （4）不役于物____________
7．翻译文中画横线的句子。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）有德者皆由俭来也，俭则寡欲。
8．【甲】【乙】两文都是古代名人对后代的谆谆教诲，仔细阅读文本，结合具体内容写出他们教育思想的共同之处。
班级开展“人与动物关系”的主题探究活动，请你参与。
【材料一】
华隆好弋猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬逆咋①蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路问。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之际犬终不食自此爱惜如同于亲戚焉。
（选自《太平广记》）
【材料二】
吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟果其上。母恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤③四五百，翔集其间。此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。闾里④闻见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。
（选自《东坡志林》，有删改）
【注】①咋（zá）：咬。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③桐花凤：鸟名。④闾里：乡里人。⑤忮（zhì）：凶狠。
【材料三】
咏犬（节选）⑥
[宋]苏轼
昼驯识宾客，夜悍为门户。
知我当北还，掉尾喜欲舞。
[注]⑥此犬为苏轼被贬儋州时所养。
9．【文字·推知】参考表格提示的阅读方法，解释下列句子中的加点词。
| 文言词句 | 方法 | 释义 |
| 因随犬往 | 课内迁移法：因往晓之（《杞人忧天》） | （1）______ |
| 母恶杀生 | 结合语境法 | （2）______ |
| 翔集其间 | 字源推断法：“集”，会意字，上边是佳，即鸟；下边是木，即大树。 | （3）______ |
| 殊不畏人 | 查阅字典法：①出众；②很，甚；③超过 | （4）______（填序号） |
10．【文章·推理】
（1）材料一画波浪线句中的“嗥吠”意味深长，请联系上下文，用第一人称的形式说说“犬”此刻的心声。
（2）用“/”为材料一的画横线句断句。（限断三处）
隆未苏之际犬终不食自此爱惜如同于亲戚焉
11．【文学·推想】万物有灵，各有不同。犬和鸟的“灵性”有何不同？请根据三则材料的具体内容，简要分析。
12．【文化·推求】人与动物的关系具有永恒的探索价值。请结合以上诗文，联系《我的白鸽》或《大雁归来》，谈谈你对人与动物之间关系的认识。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①屠大窘，恐前后受其敌……
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
③狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）【乙】
童寄者，郴州荛牧儿①也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接②，布囊其口。去逾四十里，之墟所③卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒醉。一人去为市一人卧植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝而逃。
（选自柳宗元《童区寄传》，有删改）【注】①荛（ráo）牧儿：打柴放牧的孩子。②反接：反背着手捆起来。③墟所：集市。
13．在梳理这两个故事时，小湘对一些字词的释义产生了疑问，请你帮他解答。下列对文中词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．“一狼径去”中的“去”与“去，逾四十里”中的“去”意思相同，都表示“离开”。
B．“得绝而逃”中的“绝”是“断”的意思，与成语“络绎不绝”中的“绝”意思相同。
C．“恐前后受其敌”中的“恐”与“恐栗，为儿恒状”中的“恐”意思相同，都表示“害怕”。
D．“易”有“换、改变、容易、轻视”等义项，“贼易之”中的“易”是“改变”的意思。
14．乙文中画波浪线的句子小湘读不通，请你帮他断句，选出你觉得最正确一项（ ）
A．一人去为市/一人卧/植刃道上 B．一人去为市/一人卧植/刃道上
C．一人去/为市/一人卧植刃道上 D．一人去/为市一人卧/植刃道
15．请你帮小湘用现代汉语翻译下列句子。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（2）寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
16．古文专栏中有“仁”“智”“忠”“勇”四个主题，你建议小湘把两文共同放在哪一个主题中？请结合文本内容进行分析。
阅读下面文言材料，完成下面小题。
【甲】……狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭①，例用鹿。官府督猎者急，限期送上然旬日间无所获乃向李氏求之李氏不与。猎者固②请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。
（选自曾衍东《鹿亦有知》）
[注]①秋祭：官府在秋季举行的祭拜天地的仪式。②固：坚持。
17．解释下列句子中加点的词语。
（1）意暇甚 暇：____________
（2）狼亦黠矣 黠：____________
（3）其家户外皆山 皆：____________
18．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．限期送上/然旬日间无所获/乃向李氏求之/李氏不与
B．限期送/上然旬日间/无所获乃向李氏求/之李氏不与
C．限期送上/然旬日间无所获/乃向李氏求/之李氏不与
D．限期送/上然旬日间/无所获乃向李氏求之/李氏不与
19．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）是夜鹿去，遂不归。
20．【甲】【乙】两文中的狼和鹿分别具有怎样的特点？
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
范文正公仲淹字希文，在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升，作粥一器，经宿遂凝，乃画为四块，早晚取二块，断齑①十数茎，醮汁半盂，入少盐，暖而啖之，如此者三年。公在南都学舍，扫一室，昼夜讲诵，未尝解衣而寐；或昏怠，辄以水沃面。往往饘zhān粥不充，日昃zè始食。刻苦五年，大通六经之旨，为文章论说，必本于仁义。
【乙】
康节先生邵雍，字尧夫。始学于百原，坚苦刻厉，冬不炉，夏不扇，夜不就席者数年。先生叹曰：“昔人尚友于古，而吾未尝及四方，遽可已乎？”于是走吴适楚，过齐鲁，客梁晋，久之而归曰：“道其在是矣。”退居共城，乃覃思②《易》学。三年不设榻，昼夜危坐以思，于是学以大成。
（选自《言行龟鉴》，有删改）
【注释】①齑jī：做调味用的姜、蒜、韭等的碎末。②覃tán思：深思。
21．解释文中加点词的含义。
（1）乃( ) （2）或( ) （3）是( )
22．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公在南都学舍，扫一室，昼夜讲诵，未尝解衣而寐。
（2）始学于百原，坚苦刻厉，冬不炉，夏不扇，夜不就席者数年。
23．结合文章说说邵雍、范仲淹有什么共同点。
…………
参考答案
1． 约定 离开 2．（1）您与我父亲约定在中午。中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
（2）我和虞人约定打猎，虽然现在很快乐，难道可以不去赴约吗？ 3．共同主题是为人要诚实守信，遵守约定。 4．启示：做人要重诺守信，不能因为外在因素而违背承诺；失信会损害自身形象，而守信则能赢得他人尊重与信任；无论是在日常人际交往还是在治理国家等大事上，诚信都是重要的品德基础。
…………
不错
很有用
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