2026年春六年级语文下册单元检测试卷
第三单元（测试卷）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共18分）
1．（本题2分）下面带点字注音完全正确的一组是（ ）
A．挑剔（tì） 蜜饯（jiàn） 炽热（chì） 擢素手（zhuó）
B．吞噬（shì） 日晷（chǔ） 仆役（pú） 头涔涔（cén）
C．急遽（jù） 褴褛（lǚ） 汤匙（chí） 弄机杼（zhù）
D．抽噎（yē） 徘徊（huí） 蒸融（zhēnɡ） 商业簿（bù）
2．（本题2分）下列字形无误的一组是（ ）
A．盼望 明媚 绊脚 翻箱倒柜
B．揉开 惊惶 枕搁 空空落落
C．缥渺 依偎 答应 全神贯注
D．滋味 浅显 鼓厉 胡思乱想
3．（本题2分）下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．沉寂：十分寂静。
B．叮嘱：再三嘱咐。
C．胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。
D．饶有趣味：没有什么兴趣。
4．（本题2分）下列属于热爱祖国名言的是（ ）
A．爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
B．盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
C．千里之行，始于足下。——老子
D．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
5．（本题2分）“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……”句中省略号的作用是（ ）
A．表示列举的省略。 B．表示引文的省略
C．表示声音的延长。 D．表示语言的断断续续
6．（本题2分）下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里……
7．（本题2分）依次填入下面横线上的句子，其顺序排列衔接最恰当的一项是（ ）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______；______；______；______；______。
①我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去
②我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了
③默默时，便从凝然的双眼前过去
④天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了
⑤等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日
A．③④①⑤② B．③①④②⑤ C．④③①②⑤ D．③①④⑤②
8．（本题4分）为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
(1)（2分）对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在相应的横线上。
风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新
上联：孝心似籽心里种 下联：__________________（7个字）
(2)（2分）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ）
A．父兮生我，母兮鞠我。 B．谁言寸草心，报得三春晖。
C．十月胎恩重，三生报答轻。 D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
二、阅读（共52分）
（一）文言文阅读（共13分）
（本题13分）阅读下列两段文字，回答问题。
【甲】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（《学弈》）
【乙】
西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。
（《猴弈》，有删改）
【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。
9．(4分)解释加点字。
①非然也
②思援弓缴而射之
③杨靖善弈
④因得其巧
10．(2分)下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．为是其智弗若与 孰为汝多知乎
B．虽与之俱学 遍国中莫之胜
C．通国之善弈者也 诏释出，之猴前
D．我以日始出时去人近 时杨靖以事系于狱
11．(4分)翻译下面句子。
①虽与之俱学，弗若之矣。
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②猴心牵于桃，无心弈，遂败。
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12．(3分)这两个故事，共同阐述了一个什么道理？
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（二）现代文阅读（共39分）
（本题17分）阅读选段，完成下面小题。
选文一：
匆匆（节选）
朱自清
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①（ ）过，从我脚边②（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④（ ）过了。
选文二：
时光（节选）
冯骥才
一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂（mèi）。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。
回答下列问题：
13．(4分)在选文一的括号中填入动词。
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14．(3分)两篇选文都表达了作者真实的情感，下面关于写法、内容的说法不正确的是（ ）
A．两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B．两篇选文都用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。
C．两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。
D．《匆匆》将无形的时间想象成有形的场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。
15．(10分)临近毕业时，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。
（1）（5分）请选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一个画面。
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（2）（5分）请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言。
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（本题22分）阅读下面的文字，完成下面小题。
盛夏李子甜
袁秋茜
①夏雨连绵，天色昏暗，让我下班后的心情也跟着湿漉漉的。出了地铁后，我走了一段泥路，鞋面、裤脚上溅了不少泥点，更叫人郁闷至极。
②我拖着一身疲惫，缓缓地爬楼，终于到了出租屋门口。我正准备掏钥匙开门，发现一个大纸箱被放在门边，心中有点疑惑，是谁给我寄东西了呢？我俯下身看了下纸箱上的快递信息，原来是我那极少寄快递的母亲寄来的啊。
③开门后，我把沉甸甸的纸箱拖到房间里，拆开外包装，里面有一个白色泡沫盒以及一袋用保鲜膜装着的豇豆。泡沫盒打开后，我眼前一亮，里面是满满一盒半边红半边绿的李子，旁边还放着冰袋，看得出快递的用心。我迅速洗了几个李子，吃了起来。李子入口后甜汁四溢，没有苦味，也没有酸味，我的味蕾被调动起来，心情也“由阴转晴”。
④正在这时，母亲打来视频电话，问询快递是否收到。我将摄像头对着李子，开心地答道：“收到了。我都吃了一两个了，非常甜！”母亲对我的回答很满意，她扬扬自得地告诉我：“丫头，整个村的人都夸咱家李子好哟！”家里的那棵李子树上挂满了果子，每个路过的人都忍不住停下脚步摘两颗尝尝。母亲向来大方，再加上李子树长在路边，所以她说的话一点都不夸张，我相信村里的每个人都尝过那么甜脆的李子。
⑤“要是你在家就好了，树上的李子够你吃一个夏天。我前几天摘了满满一大袋李子打算寄给你，结果跑了好几家快递公司，对方都不寄。在最后一家快递那儿我恳求了许久，这才答应帮忙寄出……”母亲说着说着，语气有些落寞。她心底盼着我回家，可我已经半年未回了。
⑥和母亲视频结束后，我吃着李子，忽然想到了李重元的词句：“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉。”词中描绘的情景，正是我的童年记忆啊！ 那时的我，光着脚丫在泥地上奔跑，常趁母亲不注意，跑到村西头的荷塘边玩。炎炎夏日，我头顶着一片荷叶，手握着一枝荷花，感受着夏风吹来的清香。当母亲的呼唤声远远响起的时候，我飞速跑回家，乖巧地问她需要我帮什么忙。
⑦母亲看我一身汗，知道我又出去玩了，免不了说我几句。她嘴上虽责怪我大热天瞎跑，可心底还是心疼我，于是她把吊在井里的水桶提上来，水桶里装的是她早早就放进去的甜瓜和李子。“洗把脸，快来吃瓜！”母亲在老槐树下摆好桌子，把冰凉的甜瓜切成一瓣一瓣，把颗颗滚圆的李子放到白瓷盆中，然后等我一起品尝。我们吃着冰凉的瓜，夸着李子的甜，吹着树下的风，时光缓缓地流淌着，一切妙不可言。
⑧我曾问过母亲，为何要在家门口种那些果树，邻居婶婶种的都是庄稼，一棵果树都没有。摇扇纳凉的母亲笑了笑，答道：“农家人种的庄稼已经非常多了，留一点田地种上几棵果树，桃子熟了吃桃子，杏子黄了吃杏子，李子红了吃李子。让我们在酷热的夏天里，多一点期盼，多一点甜，多好啊……”当时的我没有去想母亲话中的深意，只为夏天能吃到很多水果而开心不已。
⑨如今多年过去，再想起母亲当年的回答，我心中不由得佩服她的生活智慧。夏日苦闷，劳作辛苦，人啊，需要给自己一些甜，才不觉日子难熬。此次母亲寄来的李子，不仅给了我盛夏的甜，也给了我度过漫长夏日的勇气……
（选自2023年7月24日《春城晚报》，有删改）
16．(6分)阅读全文，请对文中加点词语和划线句子作简要赏析。
（1）让我下班后的心情也跟着湿漉漉的。
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（2）我们吃着冰凉的瓜，夸着李子的甜，吹着树下的风，时光缓缓地流淌着，一切妙不可言。
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17．(5分)第⑥段引用李重元的词句有何作用？
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18．(6分)第⑨段“我心中不由得佩服她的生活智慧”，请结合文章内容说说母亲的“生活智慧”有哪些？
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19．(5分)文章标题“盛夏李子甜”中的“甜”字有何含义？请简要分析。
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三、作文（共50分）
20．（本题50分）写作
那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸……
生活中，我们见过无数的脸。请以“难忘那张______的脸”为题目，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意；②文体自选，不少于600字；③不得抄袭。
…………
参考答案
1．C
【详解】A．挑剔（tì）——（tī）；
B．日晷（chǔ）——（guǐ）；
D．徘徊（huí）——（huái）；
故选C。
…………
不错
很有用
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